高中数学：1.3.1 正弦函数的图像与性质 教案2 新人教B版必修4.docVIP

1.3.1 正弦函数的图像与性质 (第二课时) 正弦函数的性质 教学目标： 1．理解正弦函数的定义域、值域、最值、周期性、奇偶性的意义； 2 会求简单函数的定义域、值域、最小正周期和单调区间； 教学重点：正、余弦函数的性质 教学难点：正、余弦函数性质的理解与应用 授课类型：新授课 课时安排：1课时 教 具：多媒体、实物投影仪 教学方法与学习指导策略建议：讲正弦函数的性质时，要从多方面讲解，一方面要用正弦函数的定义，从理论上分析推导；用诱导公式证明正弦函数是周期函数，且周期为，等等。另一方面要观察图形，使学生对这些性质有直观印象。教师在讲课时，可充分利用多媒体设备，让学生观察、理解、记忆。 教学 环节 教学内容 师生互动 设计意图 复 习 引 入 复习正弦曲线、三角函数定义、正弦线 教师提问，学生回答。 为本节课的讲解新课作准备。 概 念 形 成 由正弦函数的作图过程以及正弦函数的定义，容易得出正弦函数 还有以下重要性质： (1)定义域： 正弦函数的定义域都是实数集R［或(－∞，＋∞)］， 分别记作： y＝sinx，x∈R (2)值域 因为正弦线的长度小于或等于单位圆的半径的长度；从正弦曲线可以看出，正弦曲线分布在两条平行线和之间，所以｜sinx｜≤1，即 －1≤sinx≤1也就是说，正弦函数的值域都是［－1，1］ 正弦函数y