广东省江门市第一中学20162017学年高中物理 2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律导学案 新人教版必修1.docVIP

实验：探究小车速度随时间变化的规律 教学内容 教学设计或学习心得 学习目标1．时间2．打点计时器3．交流　钩码　刻度尺4．(2)钩码　(3)电源　小车　(5)平均速度法　(6)纵　横1．实验目的：探究小车速度随______变化的规律．2．实验原理：利用________________打出的纸带记录数据作出图象寻找小车速度随时间变化的规律．3．实验器材：打点计时器低压________电源纸带带滑轮的长木板小车_______、细线复写纸片____________. 4．实验步骤： (1)把附有滑轮的长木板平放在实验桌上并使滑轮伸出桌面把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端连接好电路．(2)把一条细线拴在小车上使细线跨过滑轮下边挂上合适的________．把纸带穿过打点计时器并把纸带的一端固定在小车的后面．(3)把小车停在靠近打点计时器处接通________后放开________让小车拖着纸带运动打点计时器就在纸带上打下一行小点随后立即关闭电源．换上新纸带重复实验三次．(4)从三条纸带中选择一条比较理想的舍掉开头比较密集的点迹在后边便于测量的地方找一个点做计时起点．为了测量方便和减少误差通常用每打五次点的时间作为时间的单位即T＝0.02 s×5＝0.1 s．在选好的计时起点下面标明A在第6点下面标明B在第11点下面标明C……，点AB、C、……叫做计数点两个相邻计数点间的距离分别是x1x2、x3、……. (5)利用________________求解各计数点的瞬时速度．(6)以速度v为____轴时间t为____轴建立直角坐标系根据表中的数据在直角坐标系中描点．(7)通过观察思考找出这些点的分布规律. 小车在几个时刻的瞬时速度 位置编号 0 1 2 3 4 5 时间t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 v1/(m?s-1) v2/(m?s-1) v3/(m?s-1) （2）作出速度—时间图象 根据表中的数据，在坐标纸上画出v―t图象（自己确定合理的标度） 6．注意事项 （1）开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。 （2）先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及时断开电源。 （3）要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它。 （4）牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大而使纸带上的点太少，或者加速度太小而使各段位移无多大差别，从而使误差增大。加速度的大小以能在60cm长的纸带上清楚地取得六七个计数点为宜。 （5）要区别计时器打出的点和人为选取的计数点。一般在纸带上每5个点取一个计数点，间隔为0.1 s 。 合 作 探 究 探究1．实验器材的选择 熟悉实验操作步骤 探究3．根据判断物体速度随时间变化的规律 探究4．举一反三 能力拓展 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得：s1=1.40 cm，s2=1.90 cm，s3=2.38 cm， s4= 2.88 cm，s5=3.39 cm，s6=3.87 cm。那么： （1）在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v1= cm/s ，v2= cm/s ，v3= cm/s ，v4= cm/s ， v5= cm/s 。 （2）在平面直角坐标系中作出速度—时间图象。 （3）分析小车运动速度随时间变化的规律。 1． ①③⑤⑥⑧⑨ 2．DBFAEGC 3．解：对A而言，0-t1时间内速度随时间均匀增加，达到v1后做匀速直线运动。 1）16.50 21.40 26.30 31.35 36.30 （2）图（3）v随t均匀增加夯实基础 A．从O点到F点运动的时间 B．从A点到F点运动的平均速度 C．C点时的瞬时速度vC D．G点时的瞬时速度vG 能力提升 7. 在利用打点计时器探究小车运动规律的实验中，某同学在打出的纸带上每5点取一个记数点，测出每两个相邻记数点间的距离分别为x1、x2、…、x6，然后他把纸带上x1、x2、…、x6各段准确地剪成6段，按如下图那样帖在坐标纸上，彼此不留间隙也不重叠，纸带下端都准确地与横轴重合，x1的左边准确地与纵轴重合，横轴为时间轴，纵轴为速度轴，该同学在这个图中作出了v-t图象，并由图象