广东省江门市第一中学20162017学年高中物理 1.4 实验 用打点计时器测速度课件 新人教版必修1.pptVIP

记录运动物体在一定时间间隔内位移的计时仪器。 实验器材：打点计时器、交流电源、 纸带、复写纸、刻度尺 处理数据：列表法、图象法 图象法 作v-t图象，纵轴表示速度，横轴表示时间。 气垫导轨和数字计时器 练1、电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是（ ） A、时间间隔 B、位移 C、平均速度 D、瞬时速度 练2、在用打点计时器测定小车速度的实验中得到一条纸带，从比较清楚的点开始，每五个计时点取一个计数点，标明0、1、2、3…，测得0、1两点间的距离s1＝30mm，2、3两点间的距离为s3＝48mm。 （1）求小车在0与1两点间的平均速度v1 （2）求小车在2与3两点间的平均速度v3 （3）判断小车在做什么运动 * 第四节 实验：用打点计时器测速度 电磁打点计时器 电火花计时器 打点计时器 电磁打点计时器 低压交流电源 （4~6V） 频率为50Hz， 每隔0.02s打一个点 电火花计时器 220V的交流电源 频率为50Hz， 每隔0.02s打一个点 特 点 打点间隔 电源 电火花计时器 电磁打点计时器 交流电、频率为50Hz 低压（4~6V） 由学生电源提供 220V 0.02s 纸带受到阻力较小，实验误差小 测量平均速度 实验操作： 1、固定打点计时器； 2、安装纸带，纸带置于复写纸下方； 3、接通电源，待打点稳定后拉动纸带； 4、关闭电源，取下纸带。 纸带分析： （1）取下纸带，舍掉前面过于密集的点，找一个适当的点做计时起点。 纸带分析： （2）为了减少测量误差和便于计算，每隔4 个点（即每5个点）取一个“计数点”，标上1、2、3、4……或A、B、C、D……，相邻计数点的时间间隔为0.1秒； 每n个点取一个计数点：T=nT0 (T0=0.02s) 每隔n个点取一个计数点：T=(n+1)T0 （3）用刻度尺测量各计数点之间的距离。 0 1 2 3 计时点 s6 s5 s4 s3 s2 s1 △s/m v/m.s-1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 △t/s 第6段 第5段 第4段 第3段 第2段 第1段 O v/m/s t/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 1 2 3 4 5 先描点，后画线——画线要平滑，不能用折线画线。 测量瞬时速度 0 1 2 3 测出相邻两个计数点之间的距离，算出它们之间的平均速度，即用相邻两点之间的平均速度代替所求点的瞬时速度。 光电门 压缩气泵 AB 0 1 2 3 0.3m/s 0.48m/s 加速直线运动 *