第四单元--分数除法.docVIP

第四单元分析 个人设计 备课组集体讨论意见 一 单元教材分析 是在学生已经掌握分数乘法的基础上进行教学的。通过教学，一方面能使学生完整的掌握分数的四则运算，并为学习分数四则混合运算打好基础；另一方面也能使学生进一步加深对乘、除法的关系的理解，体会数学知识和方法的内在联系，并为解决有关分数的实际问题提供更多的支持。在这一部分内容中，整数除以分数计算方法的探究过程是教学的重点，也是教学的难点。 是在学生已经掌握分数乘法的基础上进行教学的。通过教学，一方面能使学生完整的掌握分数的四则运算，并为学习分数四则混合运算打好基础；另一方面也能使学生进一步加深对乘、除法的关系的理解，体会数学知识和方法的内在联系，并为解决有关分数的实际问题提供更多的支持。在这一部分内容中，整数除以分数计算方法的探究过程是教学的重点，也是教学的难点。 二 单元目标要求 1、学生体会分数除法的意义，理解并掌握分数除法的计算方法，能正确计算分数除法以及分数连除和乘除混合运算的式题，能列方程解答已知一个数的几分之几是多少，求这个数的简单实际问题。2、经历探索分数除法的计算方法和应用相关分数知识解决简单实际问题的过程，进一步培养分析比较抽象概括归纳类推的能力，增强数感，发展数学思考。 3、体会分数在日常生活中的应用，增强自主探索与合作交流的意识，提高学好数学的信心。 1、学生体会分数除法的意义，理解并掌握分