名师高效课堂的引导艺术.pptVIP

 李丽君 可以说作为老师，这是一本不能不看的好书。书中的内容安排得科学合理，实践与理论交相辉映，可读性很强。内容生动形象，通俗易懂。书中的很多教学方法非常实用，可操作性极强。一个个生动鲜活的案例真真切切来自于我们的教学之中，读来倍感亲切。一篇篇精辟到位的案例分析一次次让我茅塞顿开，很多教学方面的问题终于知其然也知其所以然了。 书中向我们介绍了全国众多优秀教师的课堂引导艺术，阐述了高效课堂的五种引导艺术： 一、课堂组织引导艺术； 二、课堂情境引导艺术； 三、课堂情绪引导艺术； 四、课堂思维引导艺术； 五、课堂习惯引导艺术。 一、好记性不如烂笔头 看、听的同时，动手记一些要点，用多种感官参与学习，效果会更好。因为学生要想在听课的同时记好课堂笔记，就必须紧紧跟上老师的讲课思路，把注意力集中到学习的内容上。而光听不记则有可能使学生的注意力分散到学习以外的方面去。有些学生自恃聪明，就懒得动笔，想光凭记忆学习知识，获得好成绩，其实这样是不可能的。因为从人类的 感知规律来看，课堂记忆比较短暂 ，记得快忘得也快。所以学生在课堂上学到东西很容易忘掉，如果他再没有记笔记的话，记忆就会出现空缺。对于那些不爱记笔记的同学，老师应尽力引导他们正确地记笔记，让学生在边记录边听课的过程中养成良