多媒体扮靓小学英语课堂.docVIP

多媒体扮靓小学英语课堂 【摘 要】：一幅可以创设情境的图片，一张可以引领学习的表格，就成就了一节生动而细腻的课堂。在英语A部分教学中，多媒体能够整体呈现，可以突出了语言的整体感知能力，从而能引导学生进行自主探索。简单而恰当地呈现多媒体素材，通常会起到了“一石而激起千层浪”的作用，可以变成我们成功教学的有力跳板，从而让我们的英语教学变得细腻而不乏深远。 【关键词】：多媒体课件、A部分教学、情境创设 、小组合作 细节决定成败，细腻能铸就成功。一个人，心思细腻，就能善于发现，善于思考，善于感悟。当我们与这些大家的细腻相对视时，才感觉到自己的教学有多么粗糙。那一个个优美的多媒体课件，那一幅幅动感画面对学生心灵的撞击，怎能不让我们静下心来，去发现、研究课堂上的细节；怎能不让我们潜下心来，去创造、揣摩自己的细腻，从而使自己的课堂走向艺术，走向深刻？因此，作为教师，我们要聆听的是来自童心的声音，鼓励的是学生的个性体验，感受的是学生的童年世界，谱写的是学生的独特音符，从而为每一个学生描绘出一片五彩斑斓的天空。 一、真情告白：“观众”希望被关注 现 象：英语课堂成了少数学生的表演秀场 课堂本应是教师的辛勤播种，施肥浇水，本应是学生吸取营养，茁壮成长的园地。但我们却经常可见学生表演式地参与不多的活动。众所周知，英语课堂活动的目的是要学生积极参与、体验活动，任何同学都不应该是旁观者，但面对仅有几名同学