揭阳一中高中历史教学论文《近代西方资本主义政体的建立》.docVIP

关于《近代西方资本主义政体的建立》的教学思考和建议 此外，像“代议制”、“君主立宪制”、“责任内阁制”、“共和制”、“联邦制”、“国家元首”、“政府首脑”、“议会”等政治学概念也是授课时需要重点解释的，这都需要教师在备课时下足功夫，弥补学生政治学知识基础相对缺乏的不足。 二、近代政体与现在的政体已经不能一一对应 近代西方资本主义国家政体的建立和完善是一个渐进的过程，学生接触较多的是现在的时事新闻，对里面体现的国家机构运作方式的认识已经先入为主，容易对教材所讲的近代的运作方式产生误解，认为跟他们所了解的有出入，其实是将历史和现实混为一谈。因此，在授课时，基于学生的知识基础，教师应注意强调本单元所学的都是近代的政体，而且主要是掌握英美法德四个国家资本主义政体的建立背景及过程，现在这些国家的政体及具体机构的运作这部分内容等到接下来政治课的相关模块会详细学习。 三、近代欧美国家机构的运作程序实例较少 第三单元讲到的英美法德四个资本主义国家的国家机构名称有相同也有不同，它们之间的制约关系也是既有联系又有区别，学生理解起来难度很大，而且近代跟现在也有一定的时间距离，实例较少，讲解国家机构的运作程序时用的多是现在的例子，又不能完全对应近代的运作程序，也给学生的理解带来误导，以为近代的运作程序就跟现在一样，陷入想当然的理解误区。 四、比较英美法德四国的政体容易陷入过细过碎的误区 本单元的课程标准