七年级历史上册 29《甲骨文与青铜器》学案北师大版.docVIP

第9课 甲骨文与青铜器 班级： 姓名： 小组： 编号： 主备人：马集中学陈延安 参与者：城关镇中学刘景元 【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！） 1、知道甲骨文和金文，了解今天的汉字与甲骨文渊源关系。 2、学习司母戊鼎，了解中国古代青铜艺术的成就。 【预习检测】请同学们阅读教材46页第一段和49页 “每课一得”,回答以下问题: 2．什么是金文？ 模仿上面的知识结构图，请同学们认真阅读课文47－48页“闻明于世的青铜器”一目的内容，设计出知识网络图： [来源:学+科+网] 【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！） 1．描画下面的甲骨文字，你能说说甲骨文与今天的汉字有什么渊源关系吗？[来源:学科网ZXXK] 2．学习小组疑点、难点： [来源:学科网ZXXK] 【归纳整理】请你自己设计一个表格，把本课的内容填在表格内。[来源:学科网] [来源:Zxxk.Com] 【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！） [来源:学科网ZXXK] 1．我国有文字可考的历史始于（ ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋 2. 我们今天的汉字来源于：（ ）