9-2溶解度第1课时资料.pptVIP

课题2 溶解度 第一课时 饱和溶液 学习目标 正确理解饱和溶液与不饱和溶液的涵义； 能准确运用饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法； 了解结晶现象，知道结晶的两种常见方法。 操作 现象 结论 ①加入4g硝酸钾，搅拌 ②再加4g硝酸钾，搅拌 ③再加入20ml水,搅拌 ④再加4g硝酸钾，搅拌 ⑤加热，搅拌 ⑥冷却 硝酸钾全部溶解 硝酸钾部分溶解 硝酸钾全部溶解 硝酸钾部分溶解 20ml水能完全溶解4g氯化钠 20ml水不能完全溶解8g氯化钠 40ml水能完全溶解8g硝酸钾 降低温度，硝酸钾溶解能力减弱 合作探究： 有晶体析出 硝酸钾全部溶解 40ml水不能完全溶解12g硝酸钾 升高温度，硝酸钾溶解能力增强 是 不确定 是 否 是 否 溶液状态 填“饱和”、“不饱和否”或“不确定 【我会分析】 在实验操作①和②中，温度一定，溶剂量一定， 所以溶质溶解的量是有限的。 【形成概念】 在一定温度下，向一定量溶剂里加入某溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；当溶质还能继续溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。 【讨论】怎样判断一杯溶液是否饱和？ 常用方法： 在一定温度下，再向溶液中加少量溶质，观察溶质是否被溶解。 【我会分析】 在实验操作②和③中，在一定温度，增加溶剂量 时，溶质溶解的量增加。 在实验操作④和⑤中，在一定量的溶剂里，升高