风筝第二课时新.pptVIP

1.我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。 2.我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 3.风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 4.我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 5.我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。 * * * * * * * * 精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 寻找 磨坊 继续 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 思考一下： 1.找出文中描写心情的词语和句子，并体会作者怎样把心情写得具体。 2.我们的心情为什么会有那么大的变化。 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。 风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 憧憬:向往 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。 风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 憧憬:向往 依然:仍然 我们去放风筝。一个人用手（ ）着，另一个人（ ）着线，（ ）在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。