2016心理学研究设计与统计思路.ppt

心理学研究设计 与统计思路 相关研究的目的与程序 相关研究主要用于探讨存在变量之间的关系，并根据这种关系就研究对象的特征和行为作出解释和预测。相关研究最常用的统计指标是皮尔逊相关系数。 相关研究的基本程序是，在两个或多个变量上测量每个被试的数值，然后以计算相关系数的方式来确定这些变量对之间的相关程度。 相关研究的类型 R（Vob：Vob）：如经济状况与心理学人口的相关关系研究 R（Vsb：Vsb）：如自信心与学习成绩的相关关系研究 R（Vob：Vsb）：如地区文化差异对学生学习动机的影响研究 因果研究Y＝F（X）或者V1＝F（V2） 因果研究主要用于探讨引发变量之间的关系。 在心理学研究中，因果关系的探讨一般都通过实验研究来实现。在实验研究中，研究者通过有计划地操纵一个或一些因素（自变量），然后观察和测量某一感兴趣变量（因变量）变化，揭示二者是否存在稳定的共变关系，从而确定因果关系。 因果研究可分为两种类型： Vsi＝f（Voi）：如不同照明度对工作效率的影响 Vsi＝f（Vsi）：如练习程度对记忆成绩的影响 符合下列情况时，相关关系可作因果推论： （1）在时间上A先于B，且不可逆； （2）研究者能够排除对于A和B共变关系的其它解释。 心理学相关研究设计与统计思路 研究两个变量相关关系的统计思路与研究设计 研究两个变量相关关系的统计思路 研究两个变量相关关系的研究设计 研究多个变量相关关系的统计思路与研究设计 研究多个变量相关关系的统计思路 研究多个变量相关关系的研究设计 心理学相关研究设计与统计思路 研究两个变量相关关系的统计思路与研究设计 研究两个变量相关关系的统计思路 研究两个变量相关关系的研究设计 研究多个变量相关关系的统计思路与研究设计 研究多个变量相关关系的统计思路 研究多个变量相关关系的研究设计 1 一个自变量因果关系的统计思路与研究设计 2 多个自变量因果关系的统计思路与研究设计 3 心理学研究中的真实验设计和准实验设计 探讨自变量与因变量都是连续数据的实验设计（基本没有）      因果关系研究设计一览表 自变量1个 自变量2个以上 2个水平 3个以上水平 被试间设计 随机组设计 完全随机设计 完全随机设计 等组设计 匹配组设计 随机区组设计 随机区组设计 被试内设计 被试内设计 被试内设计 被试内设计 混合设计 混合设计 2.1 多因素完全随机设计（多因素非重复测量方差分析） 2.2 多因素随机区组设计 （多因素非重复测量方差分析） 2.3 多因素被试内设计（多因素重复测量方差分析） 2.4 多因素混合设计（多因素重复测量方差分析） 二研究多个自变量因果关系的研究设计(多因素实验设计) 二、多个自变量因果关系的统计思路与研究设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .N