四川省宜宾县复龙初级中学七年级地理下册 第二节 世界经济大国—美国教案 粤教.docVIP

第二节,,,,,,,,,,,,,,,,世界经济大国——美国 教学目标 1、知识与技能 通过学习美国的人种构成、工农业与高新技术产业等知识，使学生会从国民生产总值、人均国民生产总会、产业结构等方面来分析一个国家的发展水平。 2、过程与方法 结合课本提供的相应数据、插图，引导学生认识美国经济水平，农业与工业发展特点。 3、情感态度与价值观 了解美国强大的经济实力是优越的自然条件、先进的科学技术、发达的工业生产、雄厚的农业基础相互支持而形成的一个有机整体，为我国的经济建设提供借鉴经验。 教学重点 1、美国的人和构成；2、美国的工业区分布与主要工业部门。 教学难点 从GDP、人均GDP、产业结构等方面来分析一个国家的发展水平。 教学过程 （一）、最大的移民国家 [活动]结合课本P56图9.12～图9.15，引导学生认识美国人和的构成。 最初居住在美国的土著居民是印第安人，现在大部分美国人是欧洲裔的白种人，亚洲移民裔也不少，美国的黑种人大多是非洲奴隶的后裔。 （二）经济 [活动一]结合课本P57图9.16“2000年部分发达国家一GDP比较图”与图9.17“2000年部分发达国家人均GDP比较图”相比较，可使学生理解美国的经济特点。（美国是世界上经济最发达的国家，GDP居世界第一位，人均GDP居世界前列。） [活动二]结合课本P58知识之窗“美国的现代化农业”与图9.21“美国本土的农业带