四川省宜宾县复龙初级中学七年级地理下册 第十一章 极地地区教案 粤教.docVIP

第十一章,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,极地地区 学习目标： ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1、在地图上找出北极地区和南极地区的位置、范围，读图说出该地区地理 位置的特点； ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2、说出两极地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护和重要性。 学习重难点： ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1、读图用图分析极地地区特殊的自然环境与地理位置的关系，初步理解特 殊环境所包含的“寒极”、“风极”、“白色沙漠”等特点与地理位置的关系； ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2、说出两极地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性， 诸如“两极地区自然环境的特殊性”、“开展科学考察的重要性”和“开展环境 保护的重要性”,,,,,,,,正确理解和表达。 教学过程： ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,一、检查学生的预习，引导学生走入“极地地区”。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1、分组讨论P86章首问题，相互交流课前采集一些有关极地地区的知识。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2、各组派出代表按角色演示问题