四年级科学上册《风向与风速》教案 教科.docVIP

《风向与风速》　 ?教学目标　　　　 ????,,,,,,,,?1.知道风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。　　　　 ????,,,,,,,,?2.会用自制的风向标和小风旗测量风向和风速，并使用适当的方法记录观察结果。　　　　 ????,,,,,,,,?3.感受到使用简单工具能对天气观察活动提供很大的帮助。进一步提高观察天气现象的兴趣和好奇心。　　　　 ?,,,,,,,,教学重点：能描述风向和风速　　　　 ?,,,,,,,,教学难点：会用自制的风向标和小风旗测量风向和风速，并使用适当的方法记录观察结果。　　　　 ?,,,,,,,,教学准备　　　　 ?,,,,,,,,教师：自制风向标、自制小风旗、电吹风等.,,,,,,,,　　　　 ?,,,,,,,,学生：小纸片、风力等级歌谣　　　　 ?,,,,,,,,课时安排：一课时　　　　 ?,,,,,,,,教学过程　　　　 ?,,,,,,,,一、引入课题　　　　 ?,,,,,,,,１、知道风的样子吗？你是怎样观察到有风的?　　　　 ?,,,,,,,,２、风就在我们身边，我们时常感觉到风的存在。今天我们就来研究一下风。（出示课题：风向和风速）　　　　 二、新课教学　　　　 ?,,,,,,,,认识风向　　　　 ?,,,,,,,,　１、确定好方向，以学生座位为基点，明确东南西北后,演示:风吹动小红旗,问红旗是往什么方向飘的？