【优选】生物-苏教版-高中-必修3-第三章-第二节 生物群落的构成-课件 （共23张PPT）.pptVIP

第三章 生物群落的演替 学习目标：（1）描述生物群落的组成。 　　（2）说出研究生物群落多样性的基本方法。 　　（3）描述生物群落的种间关系。 重点：（1）理解生物群落的组成。 　　（2）理解生态位的概念。 　　（3）研究生物群落多样性的基本方法。 　　（4）生物群落的结构 难点：（1）理解生物群落的组成与结构。 　　（2）理解生态位的概念。 　　（3）研究生物群落多样性的基本方法。 　　（4）对土壤动物丰富度统计的实践活动 ①这个池塘中至少有多少个种群？ ②假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量会出现什么变化？ 探究一：生物群落的组成及物种丰富度 请同学们阅读教材P71了解生物群落的概念 个体、种群、群落三者之间有什么联系？ 个体 种群 群落 群落的组成是怎样的？ 群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成的。 种群水平的研究集中于种群数量动态，包括？ 出生率、死亡率、年龄组成、性别比例等。 若要你研究池塘生物群落，你将从哪些方面着手研究？ 研究池 塘群落 种群种类 优势种群 种间关系 种群位置 群落的空间结构 群落演替 池塘的范围和边界 不同的群落的不同是靠什么来区别的呢？群落的物种数目多少如何表示呢？ 　　物种的多少和每个种群的个体数量，是群落多样性的基础。生态学上用物种丰富度指数来表示物种丰富度。群落中物种数目的多少称为丰富度。 　　公