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19《足 走 左 右》 教学目标： 　　　1、学会“足”“走”“左”、“右”4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 　　　2、初步学会分辨左和右。 　　　3、懂得小学生要积极参加各项体育活动，锻炼身体。 　　课时安排：2课时 　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　教学目标： 　　　　学会“足”“走”2个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 　　教学过程： 　　一、复习检查。 　　　1、指名用卡片认读音节：zú、zǒu、zuǒ、yòu。 　　　2、用卡片“开火车”认读熟字：大、土、口。 　　二、看图说话，学习字词。 　　　1、学习“足”。 　　　　（1）图上两个小朋友在干什么？（两个小朋友在踢足球）。 　　　　（2）出示音节zú（集体读，注意读准平舌音）。 　　　　（3）讲解字义。足：就是“脚”，“足球”就是用脚踢的球。 　　　　（4）分析、识记字形。 　　　　　　　足：先写一个“口”，下面有四画，先写竖和短横，再写一个小“人”，“人”的一捺要长些。 　　　2、学习“走”。 　　　　（1）图上的小朋友在干什么？（这个小朋友在往前走）。 　　　　　　谁来走一走给大家看？（走时应挺胸、肩平、不摇来晃去。） 　　　　（2）出示音节zǒu（集体读，注意读准平舌音）。 　　　　（3）分析、识记字形。 　　　　　　出示生字“走”，说说怎样