20《小熊住山洞》第一课时.docVIP

20《小熊住山洞》第一课时 　一、教学要求 　　　1.自读生字和课文。读准字音，把课文读通顺，初步了解课文内容。 　　　2.独立识字，自主识字。能独立识记本课10个生字中的5～6个。 　　　3.初步感受森林四季的美景，激发学生对小熊一家的喜爱之情。 　　二、教学重点 　　　　读准字音，认清部分生字字形；初步体验阅读的乐趣。 　　三、教学难点 　　　　区分平翘舌音，掌握(或了解)部分识字方法。 　　四、教具准备 　　　1.计算机辅助教学软件(CAI)。 　　　2.生字词卡片。 　　五、教学过程 　　(一)谈话导入，引发兴趣(用.课件配合进行) 　　(二)听讲故事，初步感知课文内容 　　(三)朗读课文(配合正音) 　　　　要求读准字音，把语句读通顺，形式有：自由读、比赛读、评读(相机正音)、全班齐读。 　　(四)识记部分生字字形(展示方法) 　　　1..课件出示生字； 　　　2.开火车读生字； 　　　3.四人小组讨论识记方法； 　　　4.全班交流识记生字的方法； 　　　5.教师小结。 　　(五)课中操 　　　　师生一起唱唱、跳跳《小熊住山洞》。 　　(六)看一看、想一想、说一说(以.课件展示森林四季之美，让学生感受森林是动植物赖以生存的家) 　　　1.播放.课件；(看一看、想