20《索溪峪的“野”》.docVIP

20《索溪峪的“野”》 　一、教学内容说明： 　　　　《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一册、第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪的天然的野性美，抒发了作者畅游其间的无比愉快的心情。 　　二、教学设计特点： 　　　　新课标指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需要，爱护学生的求知欲、好奇心，充分激发学生的主动意识和进取精神。倡导自主、合作、探究的学习方式”。教学中。我帮助学生找准切入点——“野”，由“野”存疑引导学生探究教材，把自主学习贯穿其中,给学生足够的时间、空间，引导他们合作、探究。用自己的想象感悟语言，既重“文本”，又超“文本”。使学生的创新潜能真正得到放飞。 　　三、教学目标： 　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　2、领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。 　　　3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 　　四、教学重点、难点： 　　　　感悟文章的野性美，领悟作者的.写作方法。 　　五、教学过程： 　　（一）、复习引入,知识迁移 　　　1. 师: 让我们轻松走入课堂,回顾刚刚学过的两篇课文。请同学看复习题(点击) 　　　　〔《鸟的天堂》是____的名篇,看出作者____次游览鸟的天堂,第一次只看到____给人____的感觉,第二次看到____,是一种_