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1《开学了》 　教学目标： 　　　1、知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。 　　　2、能安静地听老师讲课，听懂老师提出的问题。 　　　3、学会说“老师早”“老师好”；学会回答“你叫什么名字”“你是那个学校的学生”等问题，能作自我介绍。 　　课时安排：1课时 　　教学过程： 　　一、启发谈话。 　　　　小朋友，从今天开始，你们是一名光荣的小学生了。你们高兴吗？（鼓励学生大胆站起来说。） 　　二、我是一年级小学生了。 　　　1、现在老师教你们学会说一句话。（跟着说） 　　　　“我是一年级小学生。” 　　　2、跟老师念儿歌。 　　　　　太阳公公起得早， 　　　　　花儿点头对我笑， 　　　　　背上我的小书包， 　　　　　高高兴兴上学校。 　　　　　这首儿歌可配上简单的动作，边念边做，作为课中操。 　　三、看见老师要问好。 　　　1、指导看图，听录音。 　　　　（1）图上画的是什么地方？有哪些人？（“师”翘舌音） 　　　　（2）丁丁和冬冬是有礼貌的孩子。他们早上来上学，见到老师怎么说呢？（听录音。丁丁：“老师早！”冬冬：“老师早！”老师：“小朋友早！”） 　　　2、练习说话。 　　　　（1）你早上到学校，见到老师怎么说？ 　　　　　　　自由练说。指名说。指名上台表演。 　　　　　　　这句话要大面积训练，做到人人