八年级物理上册_第六章 质量与密度_2.物体的密度学案教科版.docVIP

第6章第二节 密度（第课时） 导学案 学习目标： 知道什么是体积；能进行体积的单位及换算 知道实验室测量体积的工具： 3.知道规则物体和不规则物体体积的测量方法 学习重点： 1.能进行体积的单位及换算 学习难点： 体积的单位及换算 2.不规则物体体积的测量方法 A B C （1）比较ABC物体那个最大 ，那个最小 ，比较的依据是 。 （2）归纳：物体占据立体空间的 叫物体的体积，用字母 表示。 2、体积的单位 (1) 体积的单位有立方米（m3），还有： ，又可以写作 ； 又可以写作 。 （2）体积单位的换算关系： ， ， 3、单位换算 （1）10 m3= cm3 （2）500L= m3 （3）400mL= m3 (4) 3.5×10－5dm3＝ cm3 图1 （2）量筒的使用方法（如图2）以及其读数方法（如图3） 测量不规则物体体积师，你的归纳方法是： 三、我能挖掘 1、如果被测物体在水中会溶化，那么如何用量筒测量其体积？ 2、如果被测物体在水面漂浮，那么如何用量筒测量其体积？ 四、我能反思 第6章第二节 密度（第课时） 导学案 学习目标：cm3物体质量的含义；知道密度的公式 学习重点： 1. 2. 知道物质的密度是物质的一种特性 3、能用密度解释一些生活现象；能用密度的公式进行一些简单计算 学习难点：cm3物体质量的含义 2、对物质的密度是物质的一种属性的理解 一、学习准备 1、物理学中把物体所含 的多少叫做物体的质量，物体的质量通常用字母 来表示，质量的国际单位是 ，还有 、 、 等常用单位。 2、托盘天平使用的基本步骤： （1）、调水平：把天平放在 上，用镊子将 拨至标尺左端的零刻线处。 （2）、调平衡：调节横梁右端的 （若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 调，反之，平衡螺母向 调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。 （3）、称量：将被测量的物体放在 盘，估计被测物体的质量后，用 向 盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上 的位置，直到横梁恢复平衡。 （4）、读数：天平平衡时，左盘被测 的质量加上 对应的刻度值。 2、使用托盘天平测量不规则体不规则体 观看图1，小组交流讨论，归纳测量1cm3固体质量的方法是 表1：固体测量数据 物品 铁钉 物品 铁锤 物品 铝块 物品 铝线 材料 铁 材料 铁 材料 铝 材料 铝 状态 固体 状态 固体 状态 固体 状态 固体 质量 3.95g 质量 158g 质量 27 g 质量 54 g 体积 0.5cm3 体积 20cm3 体积 10cm3 体积 20cm3 单位体积的质量 单位体积的质量 单位体