34《小蝌蚪找妈妈》 之六.docVIP

34《小蝌蚪找妈妈》 之六 　一、教学目标： 　　　1、了解青蛙生长过程中几个不同阶段的形体变化，知道它是捉虫能手，懂得应该保护青蛙。 　　　2、学会本课的14个生字，认识“矢”字旁，理解“蝌蚪、脑袋、快活、鲤鱼、捉食、乌龟、碧绿、肚皮、低头”等词语的意思。 　　　3、能按问题的提示扩写句子，把句子写具体，通过选词填空、连句，了解小蝌蚪是怎样变成青蛙的。 　　　4、会分角色朗读课文，能背诵课文最后两个自然段。 　　二、教学重点与难点： 　　　1、教学重点：学习生字新词，能分角色有感情地朗读课文，懂得青蛙是捉害虫的能手，懂得保护青蛙人人有责。 　　　2、教学难点：认识蝌蚪和青蛙，了解青蛙生长过程以及在不同阶段的形态变化。 　　三、教学时间：3课时 　　四、教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　教学要点：读通课文，学习本课的14个生字，认识“矢”字旁，理解部分词语的意思。大概理解故事的主要内容。 　　（一）直接揭题、读题。 　　　　　学习生字“蝌蚪”。 　　（二）初读课文。 　　　1、要求：边读边把生字划出来，多读几遍，把它读正确。 　　　　这是个非常有趣的故事，有趣在哪呢？自己到课文中去找一找。 　　　2、检查初读情况。 　　　　　生字词出示：蝌蚪池塘脑袋甩着鲤鱼乌龟披着短了蹲着碧绿肚皮鼓着 　　　　（1）按照课文读一读，即带拼音。