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9 鸬鹚 一、教学要求 　　1.了解湖面的景色以及渔人利用鸬鹚捕鱼的情景，体会湖面景色的美丽。 　　2.学习作者观察事物及其表达的方法。 　　3.学会生字新词。 　　4.朗读课文。背诵课文。　　 二、教学重点 　　了解湖面的景色及渔人利用鸬鹚捕鱼的情景，学习作者观察事物的方法。 三、教具准备 　　挂图或投影片、生字生词卡片、抄写“思考·练习”3的小黑板。 四、教学时间 两课时。　　 第一课时 　　一、复习第八课《火烧云》。 　　1.听写词语。 　　霞光 乘凉 模糊 庙门 笑盈盈 金灿灿 茄子紫 揉眼睛 　　2.背诵《火烧云》。 　　二、导入新课，板书课题。 　　今天，我们要学习一篇新的课文。(板书课题：鸬鹚)学习这篇课文，也要和学习《火烧云》一样，要在理解课文内容的过程中，学习作者观察事物的方法。 　　三、检查预习。 　　1.出示画有鸬鹚外形的挂图或投影片，让学生说说鸬鹚的样子。 　　2.出示生字卡片，指导读准“舷”“篙”“抹”“囊”“痕”等的音。 　　3.开火车朗读课文，每人读一个自然段。 　　四、初读课文，理清层次，大致了解内容。 　　1.学生默读思考：课文主要讲的是什么事？是按照怎样的