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9《两只鸟蛋》片断赏析 人教版实验教材小学语文第二册《两只鸟蛋》的教学片段如下： 　　师：你最喜欢这首诗的哪个小节呢？请听录音。（生听录音，体会） 　　师：现在，请你们用自己喜欢的方式把自己喜欢的部分读给伙伴听，好吗？ 　　（学生找自己的伙伴自由练习朗读，有的读一节，有的读全诗） 　　生：我最喜欢第一节。（读） 　　师：他读得怎么样？ 　　生：他读得很流利。 　　生：他应该把“凉凉的”读得轻点儿。 　　生：不，我觉得要读重点儿。 　　师：那就按自己的想法再读一读。 　　（两人分别读这句） 　　师：你们还想评一评吗？ 　　生：他没有把“真好玩”感觉读出来。 　　师：你们听得很仔细。谁能再有感情地读第一节２ 　　（一生有感情地读，得到好评） 　　师：还有哪些小朋友喜欢第一节？我们站起来有感情地读一读，好吗？ 　　（学生有感情地读） 　　师：你们读得真不错，想不想说些什么？ 　　生：我觉得鸟蛋小小的，拿在手里很好玩，我也想玩。 　　生：鸟蛋拿在手里凉凉的，很有趣。 　　师：读一读这两个短语（出示卡片：鸟蛋凉凉的鸟蛋小小的）（生读） 　　生：看看鸟蛋，你能不能照卡片上的形式再说一说鸟蛋呢？（.课件显示各种鸟蛋） 　　生：鸟蛋圆圆的。 　　生：鸟蛋滑滑的。 　　师：说得好。你能调换顺序说一说吗？ 　　（.课件演示交换的短语：小小的鸟蛋） 　　生：凉凉的鸟蛋。 　　生：滑滑的鸟