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6、 ｊ、ｑ、ｘ 汉语拼音精品.教案6、???????? ｊ、ｑ、ｘ ??????徐翠敏? ????????一、教学目标：1、????????? 学会ｊ、ｑ、ｘ三个声母，读准音，认清行，正确书写。2、????????? 初步掌握 ü上两个点的省写规则。3、????????? 学会ｊ、ｑ、ｘ与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读ｊ、ｑ、ｘ开头的三拼音节。4、????????? 认识5个字，会读儿歌。二、教学重点、难点：能够使学生掌握j ?q ?x和ü相拼的省略规则，并且明确j ?q ?x与u不能相拼。使学生能够区分p—q的字形。 ?三、课时2四、教学过程：第一课时一、???? 复习：1、????????? 开火车认读声母卡片二、???? 学习声母j ?q ?x发音1、教学声母j。 ? ?（1）说：图上画着谁在干什么？（一只鸡伸长脖子去啄头顶上的蝴蝶。）我们把“母鸡”的“鸡”读得轻一点，短一点就是声母j。板书：j（2）听：教师示范，学生边听边看。（3）读：学生试读，齐读，开火车读。（4）记：看看j像什么？（像一只伸长脖子的母鸡，上面的就像母鸡头上的蝴蝶。）教顺口溜：鸡吃小虫j ?j ?j，竖弯加点j ?j ?j。（边念顺口溜，边书空j的笔顺,两笔完成。）??????????? 2、教学声母q。? （1）看图说话：图上画了什么？（七