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- 2016-12-04 发布于贵州
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信息技术能提升测试
信息技术能力提升测试
判断题 (大题总分19分,每题1分,共19小题)
1.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质,感悟数学思维。A. 正确
2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中,由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要,按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用A. 正确
3.百宝箱中要使用的图形(即放在信封下的图形)要设计为拖动副本A. 正确
4.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好B. 错误
5.在教学中,多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A. 正确
6.在 Photoshop 中,要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V B. 错误
7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴B. 错误
8.网络学习空间是指经过专门设计的,利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间:B
9.在刚开始使用MOODLE进行教学时,不需要进行试用。B. 错误
10.微课能解决学习者的实际问题A. 正确
11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体,所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性A. 正确
12.合作学习的问题要适合合作研究,要基于独立思考基础之上。A. 正确
13.整合的教学情
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