《心理健康教学设计选教学课件》第三单元 教学设计5 做情绪的主人.pptVIP

做情绪的主人 四川省内江医科学校 曾璐 第三单元 教学设计5 导入新课 江西某高中学生因不满班主任没收自己手机而将其残忍杀害…… 导入新课 想一想：案例中的主人公为什么会有如此极端的行为？ 游戏激趣 一、什么是情绪？ 是复杂的心理现象，是心理活动的色彩和背景，也是我们学习和生活的“染色剂”。 游戏激趣 游戏激趣 体验情绪 通过观看同学的表演去猜测内容。 聚焦情绪 影响情绪产生的因素： 说一说今天让我们感到开心或郁闷的事情。 聚焦情绪 外部因素： 1. 自然条件：下雨不能去户外活动、台风导致航班取消等。 2. 社会生活中的事件：升职、与家人或朋友聚会等。 3. 和身体有关的原因：减肥成功等。 内部因素： 1. 是否符合人的主观需求。 2. 受认知的影响。 聚焦情绪 情绪的影响： 积极方面 聚焦情绪 情绪的影响： 消极影响 情绪的影响 感受情绪的 不同影响 分小组讨论 记录讨论成果 怎么办 巩固小结 情 绪 主人 情绪是什么 产生原因 影 响 调控方法 如果每一种情绪，都可以选择一种颜色 来代表，请把你这周体验到的情绪按顺序画成 一条情绪彩带。 黄色代表…… 红色代表…… 绿色代表…… 课后作业