2016教学成果培育项目汇报新.pptVIP

汇报内容 一、项目介绍 二、项目背景 三、项目实施历程 四、项目实施所取得的成绩 一、项目介绍 虚拟企业法是一种从角色扮演法演变、深化而来的教学方法，强调互动与启发，寓教于乐，以学生为中心，针对虚拟企业的需求，让学生分组成立虚拟的公司，并在其中充当相应角色，身临其境地按设定的岗位完成某个项目的相应设计内容。 该方法融合了模拟现实企业、项目学习模式、案例教学法和角色扮演法等多种教学模式的优点，注重培养学生的能力。 虚拟企业法不是教学过程中的辅助手段，可作为教学的主线，全程运用在课程教学当中。 一、项目介绍 本项目的内容是针对物流管理专业教学特点、专业人才培养目标及现有教学条件，运用虚拟企业教学法构建校内实践性教学体系及编制各应用型课程校内实训手册。 校内实践性教学体系的结构 课程校内实训体系——以《物流中心运作》课程为例 二、项目背景  1、应用型本科院校建设的需要 2、专业教学特点的需要 3、提高教学效果的需要 4、弥补模块化教学步不足的需要 5、弱化教学资源、条件不足的需要 6、专业分方向培养人才的需要 7、培养学生创业创新能力的需要 三、项目实施历程 四、项目实施所取得的成绩 衢州学院教学成果培育项目申报 经贸管理学院物流管理 * 2011年10月 基于虚拟企业法的物流管理校内实践性教学体系的构建与应用 经贸管理学院物流管理教研室 Ev