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- 2016-12-04 发布于贵州
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胡状镇实验中心小学校本教研(201—2014学年度)小学校本教研活动记录(一)
时间: 201年9月5日 地点: 参加人员: 主题:四步探究教学模式的培训 主持人: 活动过程:
一、?汇报本次活动的主题及活动方式:
1、活动主题:四步探究教学模式的学习
2、活动方式:
3、上午,教师和对课题的教学模式和教学目标进行解读。
? 下午,将是分组进行“低年段的教学设计”的实战演练。
二、由课题组教师为全体低年段的教师解读“课题低年段教学模式的教学特点”。
三、组织全体教师观看“综合课例”《b? p? m? f 》、《夏夜多美》。
四、解读低年级“新课程标准”。
五、组织教师分成个小组进行课文《四季》的“集体备课”演练。
六、做讲话总结:
????的课题将一如既往的推广下去,我们的教研活动的要更注重有效性,要大力的提升教师自身专业能力的素养。 ?
???????????
????????校本教研活动记录(二)
时间: 201年9月6日 地点:多媒体 参加人员: 主题:研讨课:老师的《北京》教学
—四步探究课题课堂教学中的维度观察 主持人: 活动过程:
一、老师进行备课,做课,由蒋校长、刘 楠、乔惠芬老师进行听课评课。
二、老师进行修改,再进行二度备课,做课。其她听课教师对本堂课进行各方面的维度观察:及“课堂活动、目标的完成、拓展阅读、拓展写话、课堂的提问”等方面进行观察,并填表。
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