4高三综合练试题(物理部分).docVIP

高三教学质量检测理试题 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。 3. 答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4. 考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14—18题只有一项符合题目要求，第19—21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 14．如图所示，一运送救灾物资的直升飞机沿水平方向匀速飞行．已知物资的总质量为m，吊运物资的悬索与竖直方向成θ角．设物资所受的空气阻力为f，悬索对物资的拉力为T，重力加速度为g，则 A． B． C． D． 向右运动，细线与竖直方向成角，细线的拉力为F1.若用一力水平向左拉小车（图乙），使小球和车一起以加速度向左运动时，细线与竖直方向也成角，细线的拉力为，则（ ） A． B． C． D． 16．一卫星绕某一行星表面附近做匀速圆周运动，其角速度大小为ω假设宇航员登上该行星后，在该行星表面上用弹簧测力计测量一质量为m的物体的重力，物体静止时，弹簧测力计的示数为F0已知引力常量为G，则这颗行星的质量为 A． B． C． D．17．如图所示，xOy平面是无穷大导体的表面，该导体充满z＜0的空间，z＞0的空间为真空．将电荷为q的点电荷置于z轴上z=h处，则在xOy平面上会产生感应电荷．空间任意一点处的电场皆是由点电荷q和导体表面上的感应电荷共同激发的．已知静电平衡时导体内部场强处处为零，则在z轴上z=h/处的场强大小为（k为静电力常量） B． C． D． 18．如图所示，两个宽度均为的条形区域，存在着大小相等，方向相反且均垂直纸面的匀强磁场，以竖直虚线为分界线，其左侧有一个用金属丝制成的与纸面共面的直角三角形线框ABC，其底边BC长为2，并处于水平。现使线框以速度水平匀速穿过匀强磁场区，则此过程中，线框中的电流随时间变化的图象正确的是（设逆时针电流方向为正方向，取时间作为计时单位） 19．如图所示，足够长的斜面上有a、b、c、d、e五个点，ab=bc=cd=de，从a点水平抛出一 个小球，初速度为v时，小球落在斜面上的b点，落在斜面上时的速度方向与斜面夹角为θ不计空气阻力初速度为2v时如图所示，有一倾角为30°的光滑斜面，匀强磁场垂直斜面，匀强电场沿斜面向上并垂直斜面底边。一质量为m、带电荷量为q的小球，以速度v在斜面上做半径为R匀速圆周运动。则 A．带电粒子带负电 B．匀强磁场的磁感应强度大小B= C．匀强电场的场强大小为 D．带电粒子在运动过程中机械能守恒 ．（8分）某研究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角的关系。因为一般的长木板摩擦较大，学习小组决定用气垫导轨代替长木板，对气垫导轨进行改造，做成斜面，这样摩擦可以忽略不计，装置模型简化如图所示，实验室提供器材如下： A．气垫导轨（已知长度L）； B．质量为M的滑块（内部是空的，可放砝码，可视为质点）； C．质量为m的砝码若干个； D．各种薄厚不等的方木块多个（垫气垫导轨备用）； E．米尺； F．秒表。 实验过程：第一步，保持斜面倾角不变，探究加速度与质量的关系实验中，通过向滑块放入码来改变滑块质量，只要测出滑块由斜面顶端滑至底端所用时间t，就可以由下面个公式求出滑块的加速度 A．　B．　C．　D． 某同学记录数据如右表所示根据这些信息，以下结论正确的是 M M+m M+2m 1 1.42 1.41 1.42 2 1.40 1.42 1.39 3 1.41 1.38 1.42 A．在实验误差范围内，滑块的质量改变之后加速度改变较大 B．经过分析得出滑块的加速度和滑块的总质量没有关系 C．经过分析得出滑块的平均速度和滑块的总质量成正比 D．在实验误差范围内，滑块的质量改变之后下滑时间不改变 第二步，物体质量不变，探究加速度与倾角的关系实验中通过改变方木块垫放位置来调整气垫导轨的倾角由于没有量角器，因此通过测量气垫导轨顶端到水平面高度h，求出倾角α的正弦值sinα=h/L．某同学记录了高度h和加速度a的对应值如下表： L (m) 1.00 h (m) 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 a (m/s2) 0.970 1.950 2.925 3