江苏省响水中学2014年高中历史 专题二《中国军民维护国家主权的斗争》教案 人民版必修.docVIP

江苏省响水中学2014年高中历史,,,,,,,,专题二《中国军民维护国家主权的斗争》教案,,,,,,,,人民版必修1 考点考纲 黄海海战；台湾人民反割台斗争；义和团抗击八国联军的斗争。 一、教学目标 1、知识与能力 概述中国军民反抗外来侵略斗争的典型事迹：黄海海战和反割台斗争、义和团运动，总结出中华民族英勇不屈的斗争精神是列强未能将中国变为其殖民地的主要原因。 2、过程与方法 （1）教师通过图片导入情境，诗篇导入内容。学会读诗解史，教会学生回答问题时注意从材料中找出关键词，并展开阐述。 （2）将近代中国人民的斗争归纳为两类：政府官兵的斗争和人民大众的斗争，并教会学生分析归纳斗争的特点。 （3）充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生合作探讨，采用多种方法收集相关信息，进而推动学生进入时空隧道，去感悟中国人民不屈的抗争精神。 3、情感、态度与价值观 通过学习，深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性，形成“国家兴亡，匹夫有责”的历史使命感和社会责任感，并培养学生为国家富强而发奋学习、积极进取的心态。 二、重、难点 重点：概述中国军民抗击外来入侵的事迹。 难点：体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 三、教学过程 导入：引导学生回忆中国近代史（十九世纪）西方列强发动的五次侵华战争的时间、 国家、签订的条约及主要内容。 在学生回答、教师补充完毕的情况下，将学生分组讨论，并派出代表叙述平时所学习和观看过的有关中国人民进行不懈抗争的史实，从而引导学生将中国人民的抗争进行归类成两大类：政府官兵的抵抗和人民大众的抵抗，导入新课。 基础知识 一、黄海海战与反割台斗争 1、黄海海战：是中日甲午战争中双方海军的一次决战。发生于1894年9月 ⑴海战的爆发：日军蓄谋已久，清军仓促应战 阅读：日本外相陆奥宗光密令驻朝公使：“促成中日冲突，实为当前之急务，为实行此事，可采取任何手段。” ⑵海战经过： 掌握丁汝昌、邓世昌、刘步蟾、林永升、叶祖硅等英雄人物的事迹。 ⑶结果：,,,,,,,,北洋水师虽伤亡惨重，但舰船损失程度大体相当，_____________尚存。而李鸿章有意夸大战败程度，命北洋水师____________________,_________________________制海权，最后海陆两路夹攻威海卫，北洋舰队全军覆灭。 2、台湾人民反割台斗争： ⑴背景：1895年，中国在甲午中日战争中战败，被迫割让＿＿＿＿＿＿＿给日本 ⑵经过：参加台湾保卫战的力量主要有两支：一支以＿＿＿＿＿＿为首的义军； 另一支是以＿＿＿＿＿为首的黑旗军。 结果和原因：1895年10，台湾全部沦陷。但在日本统治台湾的50年里，争取回归祖国的斗争没有停息。 原因在于：敌我力量的悬殊，清政府的腐败，台湾全部沦陷。 ⑶意义：坚持斗争了五个月，表现中国人民反侵略、崇高的爱国主义精神。 二、义和团抗击八国联军 ⑴义和团的早期斗争：源于＿＿＿＿，是山东和直隶一带的民间＿＿＿＿＿组织，参加者多是＿＿＿和＿＿＿＿＿，进行＿＿＿＿斗争。 兴起的根本原因是:_____________________ ⑵义和团运动的兴起：山东冠县起义揭开了义和团反帝爱国运动的序幕。 ⑶中心转移和发展的原因： ①运动中心转移原因：山东巡抚袁世凯的血腥镇压 ②发展原因：义和团英勇抵抗清政府；清政府对义和团被迫采取“抚而用之”的政策 ③义和团发展表现：义和团战士纷纷涌进北京、天津地区，尤其是清政府对外宣战，标志着义和团运动到达了顶峰 ⑷义和团反侵斗争：阻击侵略者向北京进攻，在_______________一带沉重打击联军；在北京，包围＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿并发动进攻，迫使清政府下诏宣战。 3、义和团运动的失败： ⑴主要原因：___________________的联合绞杀 ⑵主观原因：“_______________”口号中的“扶清”使义和团丧失了应有的警惕 ⑶根本原因：义和团运动的领导阶级是农民阶级，不代表先进的生产力，提不出切合实际的革命纲领（对清政府放松警惕，笼统排外、抛弃近代文明，愚昧落后） 4、义和团运动的意义： 义和团运动在中国近代反帝爱国斗争史上，阴止了____________________________企图,,,,,,,,,是列强末能把中国变成殖民地的主要原因；也沉重打击清政府的统治。 ⑸结论：由于时代和阶级局限，,,,,,,,,_______________不能领导中国民主革命的胜利。 【重点难点】 近代中国历史整体感知 1840——1949年是中国历史的近代时期，由于列强的入侵，中国近代沦为半殖民地半封建社会，列强的侵华和中国军民维护国家主权的斗争，是贯穿中国近代史的两条主线。列强的侵略，造成中国严重的民族危机，是导致中国军民维护国家主权斗争的根本原因。 从侵华原因上看：列强侵略是为了满足其资本主