2010高等教育学复习题及答案.docVIP

《高等教育学》复习题 一、单项选择题(每题1分。共20分) 1．狭义的教育是指(,)。 ,,A．学校教育,,B．家庭教育,,c．社会教育,,D．终身教育 2．政治对高等教育的制约，首先表现为政治决定了高等教育的(,,)。 ,,A．教育体制,,B．领导权,,c．社会功能,,D．本质 3．依英国高等教育家阿什比的“四次教育革命”论来看，电子计算机在教育领域中的运用是第(,)次“教育革命”。 ,,A．一,,B．二,,C．三,,D．四 4．我国春秋战国之际的(,,)是世界上第一所有数千人的高等学府。 ,,A．官学,,B．太学,,c．国子监,,D．稷下学宫 5．欧洲中世纪的(,,)是世界上成立最早的大学。 ,,A．巴黎大学,,B．博洛尼亚大学,c．牛津大学,,D．剑桥大学 6．高等教育学的研究对象是高等教育的(,,)及其基本规律。 ,,A．现象,,B．本质,,C．事实,,D．运行形态 7．1984年，潘懋元先生主编的(,,)正式出版，这是我国改革开放以来第一本高等教育学专著，标志着我国高等教育学学科体系的确立。 ,,A．《高等教育学》,,B．《高等教育》 ,,c．《高等学校教学原理与方法》,,D．《论高等教育》 8．(,,)是一切教育活动的出发点和归宿。 ,,A．教育方针,,B．教育政策,,c．教育法D．教育目的 9．美国学者马丁·特罗认为一国高等教育入学人数达到适龄人口的15％-50%的时候，该国高等教育处在(,,)阶段。 ,A．大众,,B．普及,,c．精英,,D．现代 10．科学教育包括科学知识教育、科学思维教育、科学方法教育和(,,)教育。 ,A．科学态度,,B．科学精神,,c．科学技术,,D．科学技能 11．高等学校实施全面发展教育的基本途径有教学工作、(,,)和社会实践。 ,A．兴趣小组,,B．志愿小分队,,C．科学研究,,D．勤工俭学 12．学制是(,,)制度的简称。 ,A．学校教育,,B．学生管理,,c．学习,,D．学校 13．在我国高等学校学制结构中，全日制高等学校包括普通高等学校和(,)。 ,A．研究生院,,B．高等职业学校,c．大学,,D．专门学院 14．我国1981年颁布的《中华人民共和国学位条例》规定，硕士学位的学术标准之一是(,,)。 ,A．较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能 ,B．具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力 ,c．具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力 ,D．在科学或专门技术上作出创造性的成果 15．从教育系统内部各要素的构成状态来看，课程结构属于高等学校结构的(,,)层次。 ,,A．宏观,,B．微观,,c．个体,,D．全局 16．高校学生由于感知和思维的特征存在个别差异及专业学习训练的不同，其观察力的发展会形成分析观察型、综合观察型和(,,)三种不同的类型。 ,A．分析综合观察型,,B．抽象观察型 ,c.具象观察型,,D．联想型 17．高校教师的主要任务是(,,)。 ,A．教学,,B．班级管理,,c．社会服务,,D．学生管理 18．教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职称的比例状况，是高校教师队伍结构的(,,)。 ,,A．职称结构,,8．学历结构,,c．学缘结构,,D．专业结构 19．中国最早提倡“学分制”的学者是(,)。 ,,A．蔡元培,,B．胡适,,c．鲁迅,,D．杨贤江 20．教育改革大致有管理体制改革、专业与课程改革和(,,)三种类型。 ,,A．教学方式方法,,B．班级管理制度 ,,C．教师队伍建设,,D．教育经费管理 二、判断题(正确的打“√”．错的打“×”。每题1分，共10分) 1．我们将教育与社会发展关系的规律，称为教育的外部关系规律。,,(,,) 2．高等教育是随着人类社会的产生而产生的。,,(,,) 3．高等教育的经济功能主要是通过培养高层次的、素质良好的人力资源和开展知识的创新，来推动整个社会经济的发展。,,(,,) 4．教育方针即教育目的。,,(,) 5．高等教育中的精英教育和大众教育，是指高等教育的两个不同发展阶段，它们是由社会政治制度、经济发展水平和社会意识形态所决定的两种不同的教育模式。,,(,,) 6．高校学生的气质类型有兴奋型、活泼型和安静型。 7．学术民主，具有团结协作精神是高校学术带头人应具备的素质之 8．通才教育思想与高校专业设置之间存在矛盾。 9．“把一切事物教给一切人类”的教育思想是赫尔巴特提出的。 10．教学媒体越先进、越多，教学的质量和效率就越高。 三、简答题(请选择其中3题做答．每小题10分。共30分) 1．高等教育的政治功能是什么? 2．现代高校社会服务的主要形式有哪些? 3．当代世界高等教育结构改革的两种基本趋势是什么? 4．高校教师的特殊作用主要体现在哪些方面? 四、论述题(15分) 试对高校教学过程的