提高英语教质量的有效措施.docVIP

提高英语教学质量的有效措施 ? 一、如何落实目标，提高课堂教学效率 首先，要求教师有“对象”意识。教学不是唱独角戏，离开“学”，就无所谓“教”，因此，教师必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想。其次，教学内容安排要有序、有度；教学难度把握要恰当；教学容量要适中；作业练习安排要合理。第三，教师要有“激活”的意识。数学教学有时会陷入“对牛弹琴”的尴尬境地。所以要千方百计激活那些暂差生，让他们在数学课堂上也要有成就感，在教学中要考虑分层教学。目标分层，题目设置要有梯度。 《新课标》提出“不同的人在数学上得到不同的发展”这一基本理念，要求我们的教学要面对每一个有差异的个体，适应每一个学生的不同发展需要。目标的制定应有梯度，不要求人人都达到相同的目标，但要求学生都能积极参与、尽情投入、力所能及。要做到使能力相对差一些学生能品尝到成功的喜悦；对于能力水平较好的学生来说也有充分施展才华的开放空间。 使学生在课堂上敢于发表自己的意见，教师须精心组织教学活动，与学生一起参与探讨问题、发表见解的学习过程，并相互交流获得成功的学习体验，创设民主、平等、和谐的学习氛围，缔结朋友式的情感纽带，促进学生身心的健康发展。教师温和的语调、亲切的微笑、鼓励的眼神、信任的点头，以及一个爱抚的动作，一句赞美的短语，是构成和谐氛围的因子，是沟通情感是桥梁。课堂教学中，教师应该丢弃权威、放下架子，从高高的