改变学生的习态度从改变自身做起.docVIP

改变学生从改变自身做起 宋晓萍 现在，许多教师常常抱怨：学生的学习态度不端正，不知道学习等等。其实，我们教师在抱怨学生不知道学习的同时，我们是否应该回过头来，审视一下我们自己呢？我们是否应该从改变自己做起？ ”,我接着说：“大家把课本打开到73页”。一些学生打开后一看就问“老师，都背呀？”其实一共就27个元素符号，可对他们来说好像很难。我一看有门，有想学的那就好办。我马上说：“不，我们先来记第一竖行，比一比看谁背得快，我给大家五分钟时间”。一部分学生首先大声背了起来，我趁热打铁，在班级巡视，使那些平时不爱拿书的学生在老师的注视下，很快的把书从书包里拿了出来，装模做样的看了起来。我心里暗喜：只要看就比不看强。五分钟很快过去了，我暗示大家停下来，问：“怎么样，记住了吗？”有的说记住了，有的说还没有。我想：怎么办呢？不能半途而废。这时，我灵机一动：同学们平时好像总有说不完的话，那好，就让他们充分的说。何不让他们相互监督完成学习任务呢。我让他们同桌互考，要为对方负责，两人必须都会，否则要受罚。同学们一听来了兴趣，这样在同桌的“逼迫”下，加上前五分钟的基础，三分钟后，大部分学生把九个元素符号都背了下来。还有一部分学生没有完全背下来，但毕竟都有所收获。只用了八分钟时间，对大部分学生来说比平时45分钟收获还大。 这节课下来后，给我的感悟是，对于那