改进中学化课堂教学的几点意见.docVIP

改进中学化学课堂教学的几点意见 (征求意见稿) 上海市“二期课改”以学生发展为本，提出了三维课程目标，不但关注“知识与技能”目标，还关注“过程与方法”和“情感态度与价值观”目标，注重使学生在接受知识的同时，也得到认知能力、创新精神和积极情感等方面的培养，全面提升素质，成为社会发展所需要的人。 落实“二期课改”理念的主阵地是课堂教学。教师要明确新一轮课改的理念和肩负的责任，认真领会课程标准，结合《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生命教育指导纲要》的要求，从本校实际出发，做好课程教学的整体设计，积极探索课堂教学的改进措施。现就化学课堂教学的教学目标、教学内容、化学实验、练习与辅导、教学评价以及现代信息技术应用等方面，提出下列改进意见。 一、恰当地制定教学目标 “二期课改”的《上海市中学化学课程标准》确立了三维课程目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 制定教学目标贵在恰当。制订的目标要有利于明确教学工作方向，有利于以学生为学习主体并发挥教师的主导作用，也要有利于促进学生发展、提高学生素质。教学目标的制定兼顾社会需要、内容特点、学生身心发展的水平及规律等。 初中化学的教学目标要注重使学生：(1)初步了解化学基本概念和基本原理，从化学角度了解身边的常见物质，认识简单的化学实验仪器，学会简单的化学实验操作；(2)初步了解化学学科及化学学习方法的基本特点，重视化