认识钟表 元模块备课 2.docVIP

认识钟表 单元模块备课 人教版一年级数学上册第七单元 新建县实验小学 邓小方 教材说明 本单元教材内容和作用。 本单元在学生认识20以内数的基础上，联系日常生活，认识钟表面上的整时和接近整时的时刻。对接近整时的时刻只要求能说出大约几时，并渗透珍惜时间的思想教育。 这部分教材，要求学生掌握对整时的认识，是学生建立初步的时间概念的尝试，为以后“时、分”的教学奠定基础。 2、本单元教材编排特点 （1）结合学生的生活实际认识整时。 这部分内容教材主要是结合学生的生活实 际来编排的，将时间（准确的地说是时刻）与学生熟悉的活动对应起来，让学生不仅会看钟面和电子表认整时（这一点对学生来说并不困难），还会对看不见、摸不着的时间有所感觉。知道什么时间该做怎么，对培养学生良好的作息习惯也是有帮助的。 （2）概括认识“整时”的方法。 （3）渗透接近整时的习题。 为了降低认识“几时几分”的难度，并丰富练习的形式，练习十九第6题特意安排了“几时过一点儿”“快到几时” 的习题，同时为后面认识“几时几分”做铺垫。 （4）渗透一天有24小时。 练习第4题，通过展示小明一天的活动，巩固整时的认法，并通过提问“小明9时在做什么”使学生初步知道一天有两个9时。 （5）增加了“你知道吗”的版块。 拓展学生的知识面，教材介绍了一些我国古