向阳小学集体备的要求及操作程序.docVIP

向阳小学集体备课的要求及操作程序 新课程改革在倡导学生主动、合作学习的同时，也要求教师合作探索，形成研讨氛围，发挥集体智慧的优势。集体备课，作为教师合作、探讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有不可缺少的作用。 各教师在的带领下，每周下午进行，任何人不允许请假或占用集体备课时间，教务处要及时参与并检查，同时在例会上公布出勤情况。、集体备课的具体要求 1、集体备课时要注意“三定”、“五统一”。同时注意搞好“五备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题” （1）、三定：定集体备课课题，定中心发言人、定。 （2）、五统一：统一教学目标，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。提倡“五个统一”，不是要“一刀切”，而是应该根据教学的具体情况，经集体分析，作出合理安排。 （3）、五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。 （4）、五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。 （5）、两法：教师的教法和学生的学法。 （6）、两题：课堂练习题和课后作业题。 2、备课管理：全员参与，人员到位，材料齐全，记录及时。 教导处和备课组长密切配合，共同搞好集体备课的管理。加强集体备课的考核、监控与管理，随时了解备课状况，检查备课的环节是否落实，督促各组开展活动。每次活动备课组长安排一位“主备老师”主讲，全体