中考语文复习 第9课 时综合性学习课件.pptVIP

?　类型六　图表调查型 例7　综合性学习。 今年，北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。 (一)下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的共同信息，说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。综合两则材料，可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么？ * 北京市公共交通发展状况对比表 材料一 项目 2001—2005年 2006—2011年 增长比例 轨道交通线 路总里程 公共汽车 运营车辆 全市交通投资 干线公路 114公里 18496辆 1050亿元 2836公里 336公里 194.7% 21548辆 2500亿元 3474公里 16.5% 138% 22.5% (数据来源：《北京日报》2012年5月3日) * 材料二　根据最新规划，“十二五”期间北京地铁(轨道交通)运营总里程将从现在的336公里增加到600公里，到2015年，北京中心城区步行不到1000米就能到地铁站。北京公交专用道路总里程也将从294公里增加到400公里，中心城区选择公交出行的比例将从2010年的40.1%提升到50%。小客车出行比例力争从现在的35%左右下降到25%，实施小客车总量调控，保持全市各级党政机关公务用车零增长。 (1)主要措施：①____________________________________ ②_________________________________________________ (2)思路：__________________________________________ __________________________________________________ 发展轨道交通 提高公交车运营能力。 大力发展公共交通，对小客车和公务用车实施 限制。 * (二)在这次活动中，同学们进行了现场采访。下面是对乘车引导员、交通协管员和停车管理员的采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么，从这些记录中可以得出一个怎样的结论。 乘车引导员：过去，公交车五六分钟来一辆，现在一二分钟来一辆，方便多了。有的乘客说，现在坐公交车上班比开私家车还快呢，很多时候我们都坐公交车了。 交通协管员：十字路口这地方，以前车多得都走不动，要是赶上早晚高峰，车就更多了。尾号限行后，这里的车流量小了，车堵得也不厉害了，只要不是高峰时段，车辆可以较快地通过。 * 停车管理员：以前，停车费1小时2元的时候，车多得都停不进来，排到马路上，影响了其他车辆的正常行驶。停车费改成15分钟2元后，来停车的少了，司机停车的时间也短了，停车位也就不那么紧张了。 (1)说明： ①___________________________________________ ② _____________________________________________ ③________________________________________________ (2)结论 ： _____________________________________________ 公交车密度加大，乘车人增多 尾号限行后，车流量减少 停车费上调，停车数量下降、时间缩短。 市政府治理道路交通拥堵见到成效。 * (三)这次社会实践活动需要完成一份研究报告，请你根据以上搜集到的材料和采访记录，将下面研究报告的题目补充完整。 题目：关于_________________________________________ ____________的研究报告 [思路分析] 此题考查学生对材料的理解分析和提炼概括能力。第(一)题主要根据横向的数据比较和材料的归纳总结进行提炼即可；第(二)题根据材料内容，抓住关键信息进行提炼概括；第(三)题可根据此次活动的主题、表格、材料等内容综合考虑。 北京市治理道路交通拥堵的思路及取得的成效(意对即可) * 考点聚焦 综合性学习是《语文新课程标准》积极提倡的一种新的学习方式，具有开放性、语文性、自主性、综合性、实践性。目的是引导学生关注社会，关注生活，强调理论联系实际、解决实际问题，培养学生的综合实践能力。 * 中考主要考查以下几点： 1．提供多则语言材料或图片，关注热点和焦点，提炼其中隐含的观点并有自己的评价。 2．设计具体的语境，要求考生在具体的语境中表达自己的创意，自主地组织活动。 3．设计一定的情景，要求考生在具体的情境中表现自己的情感与观