河南省新乡一中高中数学选修2-21.3.1函数的单调性与导数优质课课件（12.25）.pptVIP

LOGO 3.3.1 函数的单调性与导数 普通高中课程标准实验教科书（人教A版选修1-1） 新乡市一中 刘银平 zxxkw 学.科.网 （一）有效设问，引入新课 如何判断函数 (x＞0) 的单调性？ 你有几种方法？ （一）有效设问，引入新课 2.区间端点“1”如何得到？ 1.请判断函数 　 (x＞0)的单调性. （二）观察分析，初步探究 奋力一跃，红旗闪耀； 举世瞩目，国人骄傲． 陈若琳 学.科.网 下面请大家欣赏一段精彩的视频 zxxkw 学.科.网 思考1：左图表示高台跳水运动员的高度h随时间变化的函数 图像. 从起跳到最高点，及从最高点到入水这两段时间内，随着时间的变化，运动员离水面的高度发生什么变化？ （二）观察分析，初步探究 h t o m n v t o n m 思考2：在 的单调区间上，其导数的解析式是什么？观察导数图象，通过图象回答导数在相应单调区间上的正负. 思考3： 导数与切线的斜率有什么关系？曲线切线斜率的正负与图像的升降有什么关系？ （二）观察分析，初步探究 zxxkw 思考4：这种情况是否具有一般性呢？ （三）追踪成果，深入探究 （三）追踪成果，深入探究 单调性 导数的正负 函数及图象 切线斜率k的正负 在R上单增 正 正 负 负 负 （四）归纳结论，揭示本质 注意：应正确理解“某个