高中生物必修三43群落的结构.ppt

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高中生物必修三43群落的结构

(二)群落的空间结构——水平结构 第3节 群落的结构 zxxkw 学 科网 下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。 1、这个池塘中有哪些生物? 2、假如池塘中的肉食性鱼大量减少,池塘中其他生物的数量将会出现什么变化? 浮游植物、浮游动物、水草、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落。 例:一个池塘中的鱼类是一个种群,还是一个群落,或都不是? 包括这个区域内所有有生命的物质 群落 的 概念 研究池 塘群落 种群种类 优势种群 种间关系 种群位置 群落的 空间结构 群落演替 池塘的范围和边界 一、群落水平上研究的问题 群落特征:物种的多样性、群落结构、种间关系等。 zxxkw 武夷山常绿阔叶林 新疆北部常绿针叶林 1.你能从物种组成上说出这两个森林群落的区别吗? 物种的组成是区别不同群落的重要特征。 二、群落的物种组成 学 科网   右图表示从南极(90oS)经过赤道(0o)到北极(90oN)纬度梯度上群落中物种丰富度的变化趋向。试分析说明:   从极地向热带推移,群落中物种是怎样变化的?   这表明某地区丰富度主要取决于哪些因素? 2.群落的物种数目多少称为丰富度。 物 种 的 丰 富 度 又如美洲大陆从热带到极地生物物种数变化 营巢性鸟????????????? 高等植物 哥伦比亚? 1395种?? ? 佛罗里达? 2500种 巴拿马? 1100种????? 马萨诸塞? 1650种 佛罗里达? 143种???? ? 拉布拉多? 390种 纽芬兰? 118种????????巴芬岛? 218种 格陵兰? 56种 纬度升高 (1)物种组成是区别不同群落的重要特征。 例如,我国北方的森林,主要是由常绿针叶树种组成,而南方许多森林的主要树种是阔叶乔木 (2)不同群落间种群数量和个体数量差别很大。 例如,在热带森林的生物群落中,植物种群以万计,无脊椎动物以10万计,脊椎动物种群以千计;但在冻原和荒漠的生物种群中,种群数量要少得多。 (3)丰富度:群落中物种数目的多少。在生态学上,用丰富度来描述一个群落中种群数量的多少。 小结 zxxkw 资料1 1、如何解释资料1的实验结果? 三、种间关系 猞猁 雪兔 资料2 2、分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况,你能发现什么规律? 3、猞猁的存在对整个群落的稳定可能起什么作用? 4、资料1和资料2中,两个种群之间的相互作用的结果有什么不同? 三、种间关系 群落中的种间关系   如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系,则可表示为: 生物数量 时间 生物A 生物B 生物A 生物B C A B 水稻和稗子的竞争 生物数量 时间 生物A 生物B A B   例如:蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内;虱和蚤寄生在其它动物的体表;菟丝子寄生在豆科植物上;噬菌体寄生在细菌内部。 生物数量 时间 A 宿主(寄主) B 寄生虫 体表寄生 体内寄生 B A B A 用坐标系来表示两种生物的共生关系: 生物A 生物B 生物数量 时间 A B A B 切叶蚁与真菌 地衣 三条曲线分别代表的是什么? 它们之间存在什么关系? 曲线升降的主要原因? 最终相对平衡时为什么与初始水平不同? 1900年人类大量捕杀狼和狮子后草原上鹿和 植被的变化趋势 时间(年) 1900 1910 1920 1930 1940 1950 相对生物量 ① ② ③ 1.垂直结构的概念:是指群落在空间上的垂直分层现象。 三、群落的空间结构 (一)群落的空间结构——垂直结构 乔木层 灌木层 草木层 地被物层 森林中鸟类分层现象示意图 林冠 杜鹃鸟等 中层 啄木鸟等 下层 画眉等   池塘生物群落中,荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面;睡莲、满江红、浮萍等浮于水面;金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、草鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底,泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。 (3)群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么? (1)引起植物分层分布的主要原因是: 光照强度 (2)引起动物分层分布的主要原因是: 食物、栖息场所等 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量,提高了群落利用环境资源的能力。 思考讨论 1.不同种群在水平方向上的分区现象 2.水平结构的特点:植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。 3.导致镶嵌性分布的原因:地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等,使植物个体在水平方向

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