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五、分数的加法和减法 课时教学计划 施教日期 年 月 日 序号 １ 教学内容：１、同分母分数加减法 （１）分数加减法的意义p121～p123例１～例３p124 （1～4） 教学目标：1、使学生理解同分母分数加减法的意义。 2、掌握同分母分数加减法的计算法则。 培养学生观察分析迁移类推的能力。 教学重点：理解同分母分数加减法的意义，推导出同分母分数加减法的法则。 教具学具：投影仪 教学过程： 一、新课导入 １、出示图形，要求学生用分数表示图中的阴影部分，并说明为什么？ ２、提问： ７/８的分数单位是（ ），５/9是（ ）个１/９ ４/７是４个（ ），３个１/５是（ ） ３、先把下列各数约分，是假分数的要化成整数或带分数。 ６/ ８ ８/ ４ １２ / ８ ２１/ ２８ 二、新课展开 １、揭示课题：同分母分数加减法 ２、教学例１、 （１）读题，理解题意。 （２）想一想该用什么方法算，为什么要用加法算？怎样列式？ （３）３/7＋２/７＝ （４）小结：分数加法的意义与整数加法完全相同，是把两个数合并成一个