5,题西林壁汇编.ppt

看了以后……你觉得庐山怎么样？ 庐山出名的原因除了优美的风光外，还有一个重要的原因就是有一首诗。你知道是什么诗吗？ 学习古诗的方法？ 西林寺 坐落于庐山北麓 ，为庐山北山第一寺。 题西林壁 横 远 不 只 看 近 识 缘 成 高 庐 身 岭 低 山 在 侧 各 真 此 成 不 面 山 峰 同 目 中 自学指导 自由读前两句诗，回答问题： 峰 远 近 高 远 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从侧面看，庐山是峭拔挺立山峰。从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出各种不同的姿态。 为什么认不清庐山的真面目呢？只因为自己在庐山之中。 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 【盲人摸象的故事】 从前，有五个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长的什么样，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。” 诗人站在庐山的正面，只能看到它的正面，而山是不是只有一个面呢？ 所以无论诗人从什么角度看庐山，都只能看到庐山的一个——部分，只因为自己在庐山之中。 苏轼想告诉我们什么？ 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 横看 连绵起伏的山岭 侧看 高耸入云的山峰 远看 近看 低 抬 头 仰 望 低 头 俯 视 正看庐山成了连绵起伏的山岭，侧看庐山成了高耸入云的山峰。 近 低 高 各不同 从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山的样子都不同。 放飞想象： 横着看，庐山 ； 侧着看，庐山 ； 从远处望，庐山 ； 从近处看，庐山 ； 从高处俯视，庐山 ； 从低处仰望，庐山 …… 千姿百态 变化万千 不识庐山真面目， 只缘身在此山中 识：知道 缘：因为 指庐山 （我）看不清庐山的真面目，只因为我身在庐山之中。（视野太狭窄） 注释： 不识：看不清、认不清 只缘：只因为 面目：面貌 ，这里指庐山的风景。 身：自己 此山：指庐山 赞美庐山景色雄奇壮观 角度不同 结果各异 观察事物、处理问题 要客观全面 背一背： 题西林壁 苏轼 横看 侧 ， 各不同。 不识 真面目， 身在 。 背古诗 思考：要想看清庐山的真面目应该怎么办？ 小组讨论： 1、怎样才能够看清庐山的真面目呢？ 2、结合自己的生活经历，说说你从 这首诗中悟出了什么道理？ 客观全面的了解事物 测一测： 1、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗启示人们： 2、学了这首诗，我懂得了： 当局者迷，旁观者清 看事物的角度不同， 得到的结论也不同 ，我们要从不同角度思考问题，客观全面的看待问题。 你还知道哪些事情需要我们客观全面去了解事物的？ 盲人摸象 画杨桃 * 庐山位于江西北部，北临长江，东临潘阳湖，是一所历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。 庐山南北长约25公里，东西宽约20公里，以