安阳县洪河屯乡一中教师2010年10月份读书心得.docVIP

读书心得 张春霞 在今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高，而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎样做教师？这是我们经常谈论的话题，有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生，读了《魏书生与民主教育》一书，我受到了深深的启迪。 多数情况下，面对调皮捣蛋的学生，只要上课不乱了，我们就认为他听课了，面对什么也不懂的学生，我们又认为他基础太差，无可救药，接到差的班级，就认为自己倒霉，唉声叹气。魏书生的多改变自己，少埋怨环境为我敲响了警钟。书中写道：埋怨、灰心、等待的结果是学生越来越难教，自己的脾气也变得更糟糕，一事当前，不是千方百计想办法战胜困难，而是先指责埋怨一番，用黄金般宝贵的光阴，换来一大堆无用的指责埋怨，这真是人生最悲哀的事情。 埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。 人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境，先适应环境，才能改变环境，从这样的认识出发，我们真的应该改变自我，千方百计改变自己教育教学方法。 读书心得 王静 今天又拿到《魏书生与民主教育》进行阅读。主要看的是魏书生的课堂教学六步骤和课堂激趣十法这两部分。 魏书生习惯使用六步课堂教学法，即定向、自学、讨论、答疑、自测、自结，我惊奇地发现阶段，六个环节中，竟有三个是以“自”开头，其