山东省平邑县曾子学校高中语文 4《归去来兮辞》导学案2（无答案）新人教版必修5.docVIP

《归去来兮辞》（第二课时） 【导学目标】 1、积累常见的文言实词和文言虚词，归纳文中的一词多义现象。 2、理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神，学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。 【重点难点】 1、积累文言知识 2、理解陶渊明高洁的理想志趣和乐天安命的人生追求。 【自主学习】 文言基础知识： 1、一词多义 心：因事顺心 （ ） 既自以心为形役（ ） 夫：问征夫以前路 （ ） 乐夫天命复奚疑（ ） 故：故便求之 （ ） 亲故多劝余为长吏（ ） 之：胡为乎遑遑欲何之（ ） 求之靡途 （ ） 四方之事 （ ） 悟已往之不谏 （ ） 奚：奚惆怅而独悲 （ ） 乐夫天命复奚疑（ ） 而：门虽设而常关 （ ） 觉今是而昨非（ ） 时矫首而遐观 （ ） 鸟倦飞而知还（ ） 委：曷不委心任去留 （ ） 王年少，委国事大臣（ ） 教化从来有源委（ ） 委命下吏 （ ） 寻：寻程氏妹丧于武昌( ) 既窈窕以寻壑( ) 往：怀良辰以孤往 ( ) 悟已往之不谏( ) 以：① 既自以心为形役?????? （ ） ② 舟遥遥以轻飏???? （ ） ③ 农人告余以春及?????????? （ ） ④策扶老以流憩??????? （ ） ⑤ 聊乘化以归尽???? （ ） ⑥ 倚南窗以寄傲 （ ） ⑦ 木欣欣以向荣???????????? （ ） ⑧ 问征夫以前路????? （ ） ⑨ 乐琴书以消忧?????? （ ） ⑩ 耕植不足以自给???（ ） ⑾ 诸侯以惠爱为德????? （ ） ⑿ 家叔以余贫苦?????????（ ） 2、古今异义 （1）于时风波未静 （2）尝从人事 （3）悦亲戚之情话 （4）幼稚盈室 （5）于是怅然慷慨 （6）将有事于西畴 3、文言句式 （1）皆口腹自役 （2）富贵非吾愿 （3）复驾言兮焉求 （4）胡为乎遑遑欲何之 （5）乐夫天命复奚疑 （6）寓形宇内复几时 （7）稚子候门 （8）遂见用于小邑 （9）既自以心为形役 （10）农人告余以春及 （11）将有事于西畴 （12）寻程氏妹丧于武昌 【合作探究】 1、作者归家途中的迫切体现在哪里？抵家时的欣喜又体现在哪些语句当中？到家后衣食住行的闲适从何看出？从此段中又可以看出陶潜有什么样的隐土情怀？ 2、陶潜隐居乡村的生活乐趣，从哪些方面可以看出？ 3、有人认为本文结尾一句“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”包含着悲观消极的思想，试结合全文内容，谈谈你对这个问题的看法。 【达标检测】 一、基础训练 1．下列各组句子中词语解释有错误的一项是（ ） A．①归去来兮！（来，助词，无义 ②复驾言兮焉求（言，助词，无义） B．①载欣载奔（载，义同“载歌载舞”的“载”） ②引壶觞以自酌（觞，酒杯） C．①或植杖而耘耔（耔，培苗）