九年级语文上册 第12课《蒲柳人家》精品学案 鲁教版五四制.docVIP

蒲柳人家 知识导学 作家作品关于作者： 刘绍棠(1936－1997)，当代作家。河北通县(今北京市通州区)人。1949年读中学时开始发表短篇小说。1951年到河北文联工作半年,阅读了大量文学名著,深受孙犁作品熏染。擅长乡土文学的创作,作品反映农村的浓郁历史和风土人情,格调清新淳朴,文笔通俗晓畅。自称作品是“为粗手大脚的爹娘画像”。作品有短篇:《青枝绿叶》《中秋节》;中篇:《运河的桨声》《蒲柳人家》(获首届全国优秀中篇二等奖)；长篇:《春草》《京门脸子》等。 整体感知 小说以讲究压韵对偶的说唱语言和活泼伶俐．凝练而富有动感．充满乡土气息的语言，为我们塑造了具有侠肝义胆．仗义疏财．疾恶如仇．扶危济困的品格的一丈青大娘和何大学问的形象，在将２０世纪３０年代京东北运河一带农村的风景习俗．世态人情展现在读者面前时，热情赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民。 布局谋篇 第一部分（1---14）描写河满子的天真顽皮，一丈青的勤劳、泼辣，爱打抱不平，乐于助人，溺爱孙子。 第二部分（15---35）重新塑造何大学问的形象。 写作特点 民间口语与说唱艺术的结合 在叙述、描写人物时，一方面作者采用活灵活现的民间口语与俗语，并对此加以提炼，形成了一种活泼伶俐充满乡土气息而富有动感的语言。 难点探讨１、在这篇课文中，何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？爷爷为什么号称“何大学问”？这样的外号表现了这两个人物怎样的性格？ 奶奶外号“一丈青大娘”，因其个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平，与《水浒》中的著名女将一丈青扈三娘这个女中豪杰的形象十分相似。爷爷的外号“何大学问”，带有戏谑的性质。他貌似关公，脾气性格也像关老爷一样，侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。同时善于讲故事，想像力丰富，编起故事来生动曲折，引人入胜，因此得了个“何大学问”的外号。而为了和这一外号相称，他还真穿起了长衫，说话也咬文嚼字起来，让人忍俊不禁。２、本文语言形象生动而又准确传神，富有文采和趣味性，请从文中举出实例加以体会。⑴　何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。这段话以活灵活现的民间口语与俗语，说何满子在奶奶一丈青大娘心目中的地位，突现了一位爱孙如命的奶奶的形象，用词活泼简洁，凝练而富有动感，充满乡土气息。⑵　何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。这句话继承了中国传统说唱艺术的特点，讲究压韵和对偶，多用四字句，用词造句文白相兼，读来抑扬顿挫，很有节奏感。 相关知识《蒲柳人家》简介 《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，它继承了中国古典小说的许多表现技巧和艺术手法，透过几户普通农家的故事，表现了京东北运河边农民的独特风貌，充满浓郁的民族风格和审美情趣。语文课本节选的是小说的前两节。它浓墨重彩描写了三个主要人物：机灵顽皮、充满稚气的六岁男孩何满子是小说的主要线索人物，奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问是小说的两个主要描写对象。 课前预习 · 打基础 正字音 1.给下列加点的字注音 擀（ ） 嘬（ ） 剜（ ） 檎（ ） 多音字 给下列多音字注音并组词 吓（ ）_________ 系（ ）_________ 钉（ ）_________ （ ）_________ （ ）_________ （ ）_________ 形近字 给下列形近字注音并组词 膺（ ）荣膺 聘（ ）聘任 戳（ ）戳穿 鹰（ ）_________ 骋（ ）_________ 戮（ ）_________ 解词义 解释下列词语 一气呵成：_________________________________________________ 如坐针毡 ：________________________________________________ 影影绰绰 ：_________________________________________________ 望眼欲穿：_________________________________________________ 课后验收· 提能力 基础知识 1 给下列加的的字注音 荣膺（ ）腌臜（ ） 捯气（ ） 隐匿（ ） 2、《蒲柳人家》是我国 （时代）作家 （姓名）的中篇小说代表作。 3．判断下面语句对人物的描写方法。 （1）何满子六岁，剔个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。 （2）一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍