人教版历史九年级上册第一单元人类文明的开端.docVIP

第一单元：人类文明的开端 【知识讲解】人类的历史悠远而漫长。从最早的人类南方古猿出现至今，已经有三四百万年的历史了。远古人类经过漫长的发展进化为现代人。大约距今三四千年前起，在亚洲、非洲的大河流域和欧洲的地中海沿岸，相继诞生了辉煌的古代文明，建立了早期的国家。人类文明的历史从此开始。 人类文明起源的基本概况：包括人类的形成；文明古国的建立以及其代表性文明成果——古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》，古代印度的种姓制度；在西方出现了雅典城邦、罗马共和国等基本史实。为学生了解世界古代文明的出现及世界文明成果的多样化奠定了基础。 【单元知识点】 1.人类的形成 2.古代埃及的金字塔 3.《汉谟拉比法典》 4.古代印度的种姓制度、 5.雅典民主政治 6.罗马共和国的兴亡 【重点难点考点】 重点：金字塔的建造、汉谟拉比法典 难点：印度种姓制度、雅典的民主政治 高频考点：金字塔的建造、《汉谟拉比法典》、古代印度的种姓制度、雅典的民主政治 【误区解读】 在学习本专题中，注意区分南方古猿与中国的元谋人。前者是目前世界上出现的最早的人类，后者则是中国境内出现的最早人类。 在学习古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，要注意两者都是为了维护统治阶级利益的。 古巴比伦王国和古代印度都是出现在亚洲的文明古国，要注意区分两者出现在亚洲的具体方位。 根据古代文明出现的地域特点，能够区分亚洲和非洲的东方文明多出现在大河流域，而欧洲的西方发源于海洋，故有大河文明和海洋文明之称。 【经典试题】 1.历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明。下列能代表古代非洲文明成就的是 A.金字塔和狮身人面像 B.刻有《汉谟拉比法典》的石柱 C.圣索菲亚大教堂 D.巴黎圣母院 [答案] A 【解析】本题考察的内容是古代埃及文明成就，为识记层次。学生要对埃及的地理位置有所了解，根据地理方位判断出文明古国，进而回忆文明成就。选A 2.亚非文明古国创造了灿烂的文明成就。下列属于两河流域文明成就的是 A.金字塔 B.种姓制度 C.《汉谟拉比法典》 D.四大发明 [答案] C 【解析】本题的题干中明确提及两河流域，针对此提示联系到古巴比伦王国的文明成就《汉谟拉比法典》，本题属识记层次。故选C 3.印度是世界最早的文明发祥地之一，并表现出独有的历史特征。右图图示所反映的制度是 A．分封制度B．民主制度 C．种姓制度D．封建等级制度 [答案]C 【解析】根据文字信息明确考察内容是有关印度的，根据图示判断是种姓制度。此题选C 4.在伯里克利执政时期，雅典民主政治达到顶峰。当时，雅典国家的最高决策机构是 A.公民大会 B.五百人会议 C.陪审法庭 D.元老院 [答案] A 【解析】本题主要是考察学生对知识的识记能力。根据题干中的信息“伯里克利”“最高决策机构”，得出答案是公民大会。故选A 5.讨论会是学习、探究历史的重要载体。 一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。 【以史为证】 ⑴小刚在收集资料时发现：在_________________当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权力机构是_____________。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的__________所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。（3分） 【史论结合】 材料一 我们都是希腊人。 ——英国近代诗人雪莱 材料二 图5：美国国会开会场景 图6:2012年伦敦奥运圣火在希腊点燃 ⑵依据材料并结合所学知识，希腊文明对世界产生的影响有哪些？（4分） 【读史明智】 ⑶通过对以上问题的讨论与探究，希腊文明的传播和影响说明了什么？（3分） [答案] (1)伯里克利 公民大会 马其顿。(3分) (2)政治：近代资产阶级民主政治（2分）文化：现代奥运会等(2分) (3)希腊文明是西方文明之源；先进文明不会随着国家的灭亡而消失；先进文明是人类的共同财富。(言之成理即可，3分) 【解析】本题是一道综合性较强的题。以古代希腊为核心，分别围绕其历史发展的盛衰和文明的传播两条主线，考察学生对这部分内容的识记、理解和分析的能力，同时还有对情感态度方面的考察。本题题目的设计由易到难，层层递进，层次分明。第一小问，主要的对基础知识的记忆，从伯里克利时期到被马其顿所灭，时间跨度较大，但问题基础。第二小问，通过诗歌和图片信息，从宏观上指出希腊文明至今对世界的影响依然很大，主要是政治民主和奥运会。第三小问，是从认识的角度考察，要能够辩证的看待历史问题。 【形成性测试】 1.世界上的