对数的概念-泉港二中.pptVIP

目标与要求 准备与导入 探究与深化 练习与评价 回顾与小结 作业与拓展 资源与链接 目标与要求 准备与导入 探究与深化 练习与评价 回顾与小结 作业与拓展 资源与链接 目标与要求 准备与导入 探究与深化 练习与评价 回顾与小结 作业与拓展 资源与链接 对数的概念 泉港二中 陈伟忠 学习要求 1. 理解对数的概念，了解引入对数的目的。 ２．掌握对数式和指数式的互化。 ３．掌握几个对数恒等式。 ４．了解常用对数和自然对数的概念。 学习要求 求底数进行的是开方运算 求幂进行的是乘方运算 求指数进行的是？运算 这就是我们今天要研究的问题：如何求指数 导入一 一般地，如果 的b次幂等于N, 就是 ，那么数 b叫做 以a为底 N的对数，记作 定义： 指数式 对数式 导入一 探究二 探究三 探究一 探究四 探究五 例１： 探究一 探究二 探究三 探究一 探究四 探究五 练习 １．将下列指数式写成对数式 探究一 探究二 探究三 探究一 探究四 探究五 例２．将下列对数式写成指数式 探究二 探究二 探究三 探究一 探究四 探究五 练习 将下列对数式写成指数式 探究二 探究二 探究三 探究一 探究四 探究五 有关性质： ⑴负数与零没有对数 （∵在指数式中 N 0 ） 探究三 探究二 探究三 探究一 探究四 探究五 ⑷常用对数： 我们通常将以10为底的对数叫做常用对数。 为了简便,N的常用对数 简记作lgN。 ⑸自然对数： 在科学技术中常常使用以无理数e=2.71828…… 为底的对数叫做自然对数． 为了简便，N的自然对数 简记作lnN。 真数N的取值范围 : （6）底数a的取值范围： 探究三 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 探究四 探究一 探究二 探究三 探究一 探究四 探究五 探究五 探究二 探究三 探究一 探究四 探究五 练习一 练习一