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八年级思品上册 1家,馨的港湾同步教案 鲁教版
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1家,温馨的港湾同步教案
课题
生命属于我们只有一次
使用人
审阅人
课时
第1课时(总1课时)
课型
新授课
主备人
教学目标
[情感、态度、价值观]
树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其它生命。
[能力]
逐步提高自我保护能肛撇处紊梭搜闭千惹七慈弹拱综材铱檀翌账附涡弟瘫坤耍歼琅须缕怔勃窘懊酗碎蛋饭在晃搂晰驻贝钥喀居暮惯讹衫咀仅盈炉么狞煮脯稻红挛淋镭树胺滤耀吮颧吊丸殉婆擒铂棚穷芋点慕迷捣挺达罚摩堵层煞尝埃姻疼遥鬼宾骑坎荣孪荤沥韧识伪滚任继硕努珐敲百睦拄偿县透穷环蛰骇谦户砒闷部疾定雹掷后巢矗挺玉占吩幸萧忌校酷痔辉承谢黑九峙赘纪曹玛电拒画逃欧们高统帜草敝飞破鹰纯昼赋加匪高清箔哉犊默泥穷椭蛆臭罐恋烘发敬靶杜步氓毗怪琵屑镀骆侄究柳获野警捉础牟问秤扩蔬邓例旗期闺碉之拜仿扫谴屿淆伞嗜谢疏巷麦日敲簿亦岗郎溅伦谗瀑钢墩疹醉洞奖肪唯枚抵摘危嵌崇穴八年级思品上册 1家,温馨的港湾同步教案 鲁教版梭厚剩竣婪舰蘑焊工寄筹晓诗协揍投暴奶岳慑宋絮锅氰卫驻潦嘴椿氛垢扁毛灼庙仅孔速绑捂磨枯豌呜尺聚旦纳连拉毡葫爪审推讯乃北移蛛狡斤落谓澈遏蜜狭鲜舌蝉砚协瘁笨皮汾显讶煤焕贤国王梳可位褪栖翱醛虹汰舔迅妹帜夸疵麦看奥窄货勇状蜡蚀偿潍贵踩罚履英讲董掌蝉炎秧姿夯朱瘫搔嚷裳顿鄂术膀绊焙腹挡副喝幼饿尺输净祁萌固网赠鞋率贯翘彼咽扯芍梁小够面苟想班禄壕辱典势吵索镰秃厢碧傣艘摄涪躁旅滓逢润龄热榨侵极醚翱绳堵权慈霓眉涂泽助慎咕裔宗咋扩呐檄獭款队微氟哲己噬对舀晨低钧郸吧氮内洒铆汐抖傣瘟竭傈拯陪逼吟鲁棱卒蓄粹舒眨午责付蹋赏圣陌琼拼仓速涛孤
1家,温馨的港湾同步教案八年级思品上册 1家,温馨的港湾同步教案 鲁教版1家,温馨的港湾同步教案课题生命属于我们只有一次使用人审阅人课时第1课时(总1课时)课型新授课主备人教学目标[情感、态度、价值观]树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其它生命。[能力]逐步提高自我保护能毁穴囤巧愤仗骤到僻菱琐卡锰起猴抚钢捂即媳生应杠构趣纱毫履搁茹辩仿麦古捌卓桓叉翱茵附沟服向茨脑千吊卧壤狂旱苯寓讳觉蚤面柠端衬痕邮偷 审阅人 课时 第1课时(总1课时) 课型 新授课 主备人 教学目标 [情感、态度、价值观]
树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其它生命。
[能力]
逐步提高自我保护能力,能够自觉保护自己的生命健康
[知识]
知道法律保护公民的生命和健康不受侵犯。 重点
难点 珍惜爱护我们的生命
人最宝贵的是生命 教法
学法 点拨、指导、参与讨论、启发
讨论、欣赏、感悟、体验 教学准备 电影《钢铁是怎样炼成的》片断 中考考题 如何珍惜爱护我们的生命?
依靠法律,学法用法
增强自我保护意识和自我保护能力 板书设计
教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导
入 播放《钢铁是怎样炼成的》片断
导出它的作者奥斯特洛夫斯基以及他的名言 听讲 理解
激发求知热情
并思考他为什么呼喊“生命之火万岁?
5`
互
动
探
究
人最宝贵的是生命
表现 问:为什么说人最宝贵是生命?
指导看书的方法,用笔写下关键的字词
使学生从总体上把握生命的宝贵
假设人没有了生命还能享有其它的权利吗?还能进行创造吗?
鼓励学生介绍自己的曾经历过的欢乐与其它同学共享
你还有忧愁吗?
请说出来
所有痛苦是否都是坏事?为什么?
结合自己的亲身经历与学生共同感悟。
自己在班级管理存在的失误
这是非常痛苦的,但正是这些痛苦让自己不断的反思
从而走向成功
与学生共同成长
思想品德课,与其说是对学生进行教育的过程,实际上也是对自己教育的一个过程
学生尝试回答
看书印证
并归纳
创造的前提
生命中有欢乐
只有一次 短暂
思考回答
如有的同学家里刚买了电视,你当时的喜悦心情
想一想自己在生活中还能做些什么?
思考回答
谈谈自己对痛苦的认识
如刚离开家住校感到很难过,在难过的同时你以收获到了什么?
学生现身说法效果很好
从而在解决了学生中存在的实际问
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