成长路上的那些年 那些人 那些事.docVIP

成长路上的这些年 那些人 那些事 尊敬的各位领导，老师们：大家过年好！ 人到中年，很喜欢蔡琴的歌，听蔡琴的一首歌中唱道 “感谢那些事感谢那些人感谢那一段段奇妙的缘分啊!人生原来就是和那些事那些人相遇的过程 从师的二十年历程里有有这样的一句话：“我坐在车上远远地望见一座银灰色的大坝，镶嵌在狭窄陡峭的山壁中间。” 教“镶嵌狭窄陡峭”，如果单讲词义，对还是儿童的学生来说，是不符合认知规律，他们没有身临其境，一定很难理解，即使勉强接受，也是一知半解。备课上课之余，便广泛涉猎专业和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的，因为我深切体会到，厚积才能薄发，深入才能浅出。只有登上绝顶，方能一览众山小；只有技艺高超，方能左右逢源游刃有余。教学非一日之功，要探索改革，自己急需的是汲取营养，增加底气。(荀子，劝学)，以其昭昭，才能使人昭昭!要成为一个能给学生以智慧教育的好教师，必须先使自己聪慧起来!为了每一课的胸有成竹、为了做讲课昭昭的“明”师，每天在备课过程中，我常常为了讲清一个字、一个词、一种句式、一个标点，翻阅各种资料，查找多种辞书，向老师们求教。为了设计和修改好一种教法，我常常苦苦思索，彻夜不眠。古人为“吟安一个字，捻断数茎须”，我常为查找一个问题，翻遍家中藏书。学名师不能囿于模仿、移植那些技术层面的东西，要突破名师教案的樊篱，以扎实的行动，真实有效的方式来习得名师们那些支撑