义务家教活文动策划书.docVIP

2009——2010年度第二学期 家教中心义务家教活动策划书 一、 活动背景： 有利方面： 1、经过上期活动，本活已经在学校和社会形成一定的影响，且干事也已积累一定的工作经验，有利于本次活动的开展。 2、今年六月的小升初及中高考预计会增加家教的需求量，且天气的变暖有助于招生工作。 不利方面： 1、经过一学期的大学生活，干事的积极性可能有所下降。 2、本学期课程紧、假期多、参加考级人数上涨等方面的因素可能造成活动时间不足。 3、资金人力不足。 二、活动目的： 1、进一步提高干事的办事能力，扩大协会影响力。 2、进一步提高需要辅导的学生的学习成绩，培养学生对学习的兴趣，增加有偿家教岗位的数量。 3、增强志愿者的社会服务意识及社会实践能力，促进大学生、孩子和家长的三方交流 。 三、活动的开展： （一）校外宣传及学员的招收：（负责人（分三组织，每组4——5人并选出小组长）： 4月10日——18日，在南宁八中、三十六中、三十七中附近宣传，接受报名。 注意问题：1、宣传工具的准备：桌椅、海报、横幅（以上可以考虑不要）、传单、报名表单、笔。 2、宣传时间及地点的选择：干事按学校负责，地点不能只局限于学校门口，宣传要主动、流动，可到学生放学回家的主要路口宣传，时间为学生中下午放学时间。 3、宣传内容及宣传目的：内容要有前瞻性，为以后的有偿转变作准备，解说透彻，对执教过程中可能涉及到的细节、问题详细说明，要让学生或家长了解我们的活动是义务献爱心与寻找有偿家教并重，不能为了吸收更多的学员而单方面极力宣传义务性质，一开始就表明我们的目的是“义务”向“有偿”转变，但活动之后，愿不愿意聘用教员由家长自行决定，我们不会打扰家长。 4、注意交谈用语，维护协会、中心的形象。 5、记录好学员的信息及其对教员的要求。 6、招生工作结束后，要迅速整理学员资料，按学校划分，统计好人数。 7、可增加QQ、电话、短信报名渠道，但要规定时间段。 （二）校内宣传及志愿者（教员库教员）的招募：（负责人： 4月19日——4月21日中下午，在6B小广场、东苑前招募。 注意问题：1、宣传工具的准备：传单、海报、横幅、桌椅、胶布、报名表单、笔。 2、时间人员的安排：时间为中午和下午，人员轮班事先安排好，制定轮班表，进行考勤。 3、宣传内容及宣传目的：由宣传单写明或是由干事说明，解除志愿者疑问，使志愿者明确我们将要招收的学员是哪一个群体，我们目的是什么（目的是：义务向有偿转变，并不是单单的义务家教活动）。 4、可增加QQ、电话、短信报名渠道，但要规定时间段。 （三）志愿者的面试：（负责人： 4月22日5：30——7：00，在3教5楼面试。 注意问题：1、制定统一的面试评分标准，以分数评定，以便于挑选合适的教员。 2、面试的问题事先准备好，问题根据上期活动所存在的不足提出，把好质量关、集众人所想。 3、严格控制每个人的面试时间，提高效率。 4、面试后及时整理资料，挑选出合适的教员后，重新成表，最好是打印的。 （四）教员与学员的配对及教员培训：（负责人： 4月26日，开例会，统一配对，4月28——30日开会对教员进行培训。 注意问题：1、教员学员的配对要考虑全面（如教员参加活动的目的与学员的家庭背景的相配等），人性化，尽量符合要求。 2、干事按区域对教员学员对子进行负责，让同一区域的教员互通有无（互留信息或共加Q群），互相监督。 3、无论培训的繁简，都要强调责任问题（列举上次活所出现的问题），要求教员注意维护学校、协会、中心的形象。 4、说明奖惩，解说流程，答疑，让教员了解整个活动，并且通过活动能得到什么（如优教），消除其“只是家教中心举办活动的一个工具”的心理，让其知情有所获。 5、集表，干事人手一份。 （五）教员与家长及学员的对接工作：（负责人： 4月27——5月3日，由干事带领或教员自行和家长进行对接。 注意问题：1、见面时时间主要交给教员和学员交流，以更快相互适应。 2、准备好相关资料，交予家长，记录其对每次执教的相关意见、评价，为日后的评优提供依据，以统一评比。 3、干事负责的对子最好是在同一区域，以便管理。 4、对接过程中有什么特殊问题，或安排不下的，要及时处理并上报。 5、注意沟通技巧，礼貌用语，维护形象，要求教员做好教学计划。 6、对接后整理集表，人手一份，方