新高职语文读说写课程标准Microsoft Word 文档.docVIP

《高职语文读说写》课程标准 课程名称、代码：高职语文读说写、0207111 总学时数：理论课学时数32 学分数：1.5 适用专业：所有专业 一、课程的性质 1、必修课 2、职业文化基础课 3、理论课 二、课程定位 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分；工具性和人文性的统一是语文课程的根本特点。语文课程的工具性是源于语文的交际和实用功能，而其人文性是因为语文是人类文化的重要组成部分。 高等职业教育的高等教育层次需要、众多岗位群的人员素质需要决定了“高职语文”在结构和功能上的特殊性。就功能来说，它一方面要达到“高等”学历教育的人文素质教学要求，充分发挥在形象思维中培养想象力的功能，以及在古今中外思想精华中开阔视野的功能；另一方面，高职语文要弥补基础教育忽视应用语文教学的缺陷，培养实际工作中应用语文的能力，弥补基础教育中忽视自我意识、压制创造精神的缺陷，给予学生充分的思想自由空间，激发其创造精神。因此，高职语文既与普通高校的大学语文有所区别，更不能混淆于高中语文。高职语文与普通大学语文相比在层次上相对低一些，在内容上突出实用性价值，弱化理论知识，强化了读、说、写的功能，增加了实践技能培养；与高中语文相比，高职语文注重体现知识结构与专业课的紧密结合，使得高职学生通过这一学科的学习，能在以后的工作中很好地应用语言文字为专业服务。 总体来说，高职语文应服从于高职院校办学宗旨，办学